下册教学资料 作用是什么? (三)学后总结。围绕课文刻画人物的方法,谈谈自己的认识和感受。(关 键词:双喜、动作、语言、性格) 五、课堂练习 阅读课文第31~40段,完成习题 1.给加点字注音。 楫 2.用一句话概括本段文字内容 3.文中写六一公公主要用了什么描写方法?写这个人物在文中起什么作 用 4.结尾一句“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆, 也不再看到那夜似的好戏了。”该如何理解? 六、拓展训练 涟漪下册 教学资料 Earlybird 作用是什么？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________ （三）学后总结。围绕课文刻画人物的方法，谈谈自己的认识和感受。（关 键词：双喜、动作、语言、性格） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________ 五、课堂练习 阅读课文第 31~40 段，完成习题。 1．给加点字注音。 楫（ ） 中（ ） 2．用一句话概括本段文字内容。 _____________________________________________________________________ ________ 3．文中写六一公公主要用了什么描写方法？写这个人物在文中起什么作 用？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________ 4．结尾一句“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，—— 也不再看到那夜似的好戏了。”该如何理解？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________ 六、拓展训练 社 戏 涟漪