下册教学资料 三、互动探究 (一)复习检査:第一课时要求背诵的内容。 (二)交流讨论“自主预习”内容。 (三)深入探究 1.课文中的“我”能不能说就是少年鲁迅? 2.课文开头三段没有写到社戏,能否删去?为什么? 3.《社戏》中刻画了好几个人物,你最喜欢谁?请说出理由 4课文叙事有详有略。略写在平桥村的情况和看社戏后的余波,详写去看社 戏的全过程。去看社戏的全过程中,真正写社戏的内容也不多,作者用了不少 笔墨写农村小朋友的活动和景物。这是为什么? 5.赏析语言。 ①“似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝”,运用了什么 样的方法写的,表现人物怎样的心情? ②“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”,这句话的下册 教学资料 Earlybird 三、互动探究。 (一)复习检查：第一课时要求背诵的内容。 （二）交流讨论“自主预习”内容。 （三）深入探究 1．课文中的“我”能不能说就是少年鲁迅？ ____________________________________________________________________ _________ 2．课文开头三段没有写到社戏，能否删去？为什么？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________ 3．《社戏》中刻画了好几个人物，你最喜欢谁 ？请说出理由。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________ 4.课文叙事有详有略。略写在平桥村的情况和看社戏后的余波，详写去看社 戏的全过程。去看社戏的全过程中，真正写社戏的内容也不多，作者用了不少 笔墨写农村小朋友的活动和景物。这是为什么？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________ 5.赏析语言。 ①“似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝”，运用了什么 样的方法写的，表现人物怎样的心情？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __________________ ②“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”，这句话的