2/12021202121编订 汪建飞初中语文系列教案 第三篇议论大的读 议论文阅读目标: 1、论点(中心论点和分论点) 2、议论文的结构 3、论据 4、论证方法5、议论文的语言 6、论证方式 一、如何找议论文的论点: 论点必须是议论句,表示否定或肯定的判断,在形式上是一个完 整的句子,往往以转折、递进、因果等句式出现,论点要取其正的部分 (转折句和递进以后为正)。 2、找论点的方法: ①看标题,标题表明论点。标题有两种:论点式和论题式。论题是 论证的内容、范围、对象,回答论题即是论点;论点式标题本身就是论 点。如《继续保持艰苦奋斗的作风》一一论点式,《论求知》一—论题式。 ②找中心句 A、多数议论文中心论点放在开头“提出问题”部分,往往在第一部 分的首句或尾句(有的是从生活现象或事例的记叙分析中提出中心论点, 故在第一部分尾句)。如《谈骨气》开头一句“我们中国人是有骨气的”就是中心 论点。 B、其次一些议论文在结尾部分的结论中提出中心论点,往往是末段 的首句或尾句。 C、极少数的议论文将论点放在中间“分析问题”部分,如《想和做》 的中心论点。 ③提出问题(前面)部分亮出中心论点者最多,其次为结论中提出 中心论点较多,分析问题部分亮出中心论点者最少。 ④开头结尾都有相似论点的以开头为准 ⑤看各段的分论点,并列相加,偏正以正为主。 二、议论文的结构: 1、立论方式的文章 A、总(提出中心论点)—分(分析论证)一—总(结论,发出号 召,提出希望) B、总(提出中心论点)—分(分析论证) C、分(提出论证对象,分析论证)—总(归结中心论点) 奋斗改变命运,梦想让我们与众不同。 2/112021——第12页➢ 2/11/20212021-2-11 编订 汪建飞初中语文系列教案 ⚫ 奋斗改变命运 ， 梦想让我们与众不同 。 2/11/2021 ——第12页 第三篇 议论文的阅读 议论文阅读目标： 1、论点（中心论点和分论点） 2、议论文的结构 3、论据 4、论证方法 5、议论文的语言 6、论证方式 一、如何找议论文的论点： 1、论点必须是议论句，表示否定或肯定的判断，在形式上是一个完 整的句子，往往以转折、递进、因果等句式出现，论点要取其正的部分 （转折句和递进以后为正）。 2、找论点的方法： ①看标题，标题表明论点。标题有两种：论点式和论题式。论题是 论证的内容、范围、对象，回答论题即是论点；论点式标题本身就是论 点。如《继续保持艰苦奋斗的作风》——论点式，《论求知》——论题式。 ②找中心句： A、多数议论文中心论点放在开头“提出问题”部分，往往在第一部 分的首句或尾句（有的是从生活现象或事例的记叙分析中提出中心论点， 故在第一部分尾句）。如《谈骨气》开头一句“我们中国人是有骨气的”就是中心 论点。 B、其次一些议论文在结尾部分的结论中提出中心论点，往往是末段 的首句或尾句。 C、极少数的议论文将论点放在中间“分析问题”部分，如《想和做》 的中心论点。 ③提出问题（前面）部分亮出中心论点者最多，其次为结论中提出 中心论点较多，分析问题部分亮出中心论点者最少。 ④开头结尾都有相似论点的以开头为准。 ⑤看各段的分论点，并列相加，偏正以正为主。 二、议论文的结构： 1、立论方式的文章： A、总（提出中心论点）——分（分析论证）——总（结论，发出号 召，提出希望） B、总（提出中心论点）——分（分析论证） C、分（提出论证对象，分析论证）——总（归结中心论点）