教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 1.掌握囻轴扭转时横截面上的应力分布规律及计算公式 2,.理解极惯性矩卬,抗扭截面模量的含义及强度条件; 3.掌握强度条件的应用. 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 1.先讲扭转的变形实验——平面假设——扭转时横截面上只有剪应力 2.然后从变形、物理、静力三方面推出圆轴扭转时的切应力公式(难点 3.说明极惯性矩卬,抗扭截面模量的含义及计算公式 4.介绍扭转的强度条件及应注意的问题 5.通过例题着重讲述强度条件的应用.(重点) 讨论、思考题、作业: 3-12:3-16:3-23 参考资料(含参考书、文献等) 《材料力学》,刘鸿文等,高等教育出版社,2002年 教学过程设计:复习5分钟,授新课82分钟,安排讨论分钟,布置作业3 授课类型(请打√):理论课口讨论课口实验课口练习课口其他口 教学方式(请打√):讲授口讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 1. 掌握圆轴扭转时横截面上的应力分布规律及计算公式; 2. 理解极惯性矩 Ip，抗扭截面模量的含义及强度条件; 3. 掌握强度条件的应用. 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1. 先讲扭转的变形实验——平面假设——扭转时横截面上只有剪应力； 2. 然后从变形、物理、静力三方面推出圆轴扭转时的切应力公式; (难点) 3. 说明极惯性矩 Ip，抗扭截面模量的含义及计算公式; 4. 介绍扭转的强度条件及应注意的问题; 5. 通过例题着重讲述强度条件的应用. (重点) 讨论、思考题、作业： 3-12; 3-16; 3-23 参考资料（含参考书、文献等）： 《材料力学》，刘鸿文等，高等教育出版社，2002 年 教学过程设计：复习 _ 5__分钟，授新课_ 82_分钟，安排讨论_ _ 分钟，布置作业_3_ 分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一