教学内容(包括基本内容、重点、难点) 1.先讲述扭转变形的受力特点和变形特点及工程实例; 2.再分析岀扭转时横截面上只有—个内力形式——扭矩,并给出扭矩的计算及正 负号规定; 3.通过例题给出外力偶矩的计算公式和扭矩图的绘制步骤(重点) 4.观察薄壁圆筒扭转的实验现象,得岀其横截面上只有沿切线方向的应力,考虑到 薄壁的特点及静力学关系分析给出其计算公式; 5.介绍纯剪切的概念及剪切虎克定律并证明切应力互等定理难点) 讨论、思考题、作业 3-1:3-3:3-9 参考资料(含参考书、文献等): 《材料力学》,刘鸿文等,高等教育出版社,2002年 教学过程设计:复习0分钟,授新课88分钟,安排讨论分钟,布置作业2 分钟 授课类型(请打√):理论课口讨论课口实验课口练习课囗其他口 教学方式(请打√):讲授口讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他囗 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为 第7课的教学整体安排 授课时间 第周周第节 课时安排2学时 授课题目(教学章、节或主题): 应力强度条件教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1. 先讲述扭转变形的受力特点和变形特点及工程实例； 2. 再分析出扭转时横截面上只有一个内力形式——扭矩，并给出扭矩的计算及正 负号规定； 3. 通过例题给出外力偶矩的计算公式和扭矩图的绘制步骤;(重点) 4. 观察薄壁圆筒扭转的实验现象,得出其横截面上只有沿切线方向的应力,考虑到 薄壁的特点及静力学关系,分析给出其计算公式; 5. 介绍纯剪切的概念及剪切虎克定律,并证明切应力互等定理.(难点) 讨论、思考题、作业： 3-1; 3-3; 3-9 参考资料（含参考书、文献等）： 《材料力学》，刘鸿文等，高等教育出版社，2002 年 教学过程设计：复习 _0__分钟，授新课_ 88_分钟，安排讨论_ _ 分钟，布置作业_2_ 分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 第 7 课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 2学时 授课题目（教学章、节或主题）： 应力·强度条件