的解决方案，具有一定的创新能力。 目标2：能够使用现代工具，基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题 进行研究。 目标3：能够评价工程方案对社会、健康、安全、法律、文化、环境和可持 续发展的影响，理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 目标4：具有较强的沟通、项目管理、团队协作能力。 目标5：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 四、毕业要求 本专业学生经过4年专业培养，应达到如下要求： 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工 程问题： 2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论： 3设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特 定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识， 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素： 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括 设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论： 5使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能 够理解其局限性： 6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实 践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解 应承担的贵任： 7环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、 社会可持续发展的影响： 8职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解 并遵守工程职业道德和规范，履行贵任： 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责 的解决方案，具有一定的创新能力。 目标 2：能够使用现代工具，基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题 进行研究。 目标 3：能够评价工程方案对社会、健康、安全、法律、文化、环境和可持 续发展的影响，理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 目标 4：具有较强的沟通、项目管理、团队协作能力。 目标 5：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 四、毕业要求 本专业学生经过 4 年专业培养，应达到如下要求： 1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工 程问题； 2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论； 3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特 定需求的系统、单元(部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识， 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； 4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括 设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论； 5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、 资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能 够理解其局限性； 6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实 践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解 应承担的责任； 7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、 社会可持续发展的影响； 8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解 并遵守工程职业道德和规范，履行责任； 9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责