人的角色： 10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际 视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流： 11项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境 中应用： 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能 力。 毕业要求指标点分解 华业要求 指标点 1.工在知识：能够将数学、自然科学 11具备解决复杂工程问题所窝的数学、物理等自然科学知识和应用 工程基础和专业知识用于解决复 能力 工程问题。 12学极工程科学、管理学、经济、法律、信息等解决复杂工程问题 所需的基础知识和应用能力， 2问题分析：能够应用数学、自然科 2.1能够应用数学、自然科学和工科学的基本原理，识别与归纳复 学和工程科学的基本原理，识别、 杂工程问题， 表达、并通过文献研究分析复杂工 22能够对复杂工程问题进行建模、表达与分析，获得有效结论。 柱问题。以获得有改结论。 3设计/开发解决方案：能外设计针 对复杂工问题的解决方案，设 3.1能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足工程常求的 满足特定需求的系统、单元（那件》 构、构件、节点及其施工工艺流程。 炎工艺流柱.，并能够在设计环节中 32能够在设计环节中体现创新意识，考感社会、健康、安全、法律。 体现创斯意识。考虑社会、健康」 文化以及环境等国素。 安全、法律、文化以及环境等国素 4.研究：能够惑于科学原理并采用科 学方法对身杂工程问激进行研完 41能基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行分析并设 包括设计验、分析与解释数据、 什给方鉴 并通过信息综合得到合理有效的线 42能够分析与解释数据、并道过信息综合得到合理有效的结论 论。 5.使用现代工具：能够针对复杂工程 5.1能妙针对复杂工柱问题，开发、选择与使用恰当的术、资源 观代工程工具和信息技术工具。 工具，包括对复杂工程问题的 52能够对杂工程问题进行预测与模极，并理解其局限性。 测与模拟，并能够理解其局限性。 人的角色； 10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际 视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流； 11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境 中应用； 12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能 力。 毕业要求指标点分解 毕业要求 指标点 1.工程知识:能够将数学、自然科学、 工程基础和专业知识用于解决复杂 工程问题。 1.1 具备解决复杂工程问题所需的数学、物理等自然科学知识和应用 能力。 1.2 掌握工程科学、管理学、经济、法律、信息等解决复杂工程问题 所需的基础知识和应用能力。 2.问题分析:能够应用数学、自然科 学和工程科学的基本原理，识别、 表达、并通过文献研究分析复杂工 程问题，以获得有效结论。 2.1 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别与归纳复 杂工程问题。 2.2 能够对复杂工程问题进行建模、表达与分析，获得有效结论。 3.设计/开发解决方案:能够设计针 对复杂工程问题的解决方案，设计 满足特定需求的系统、单元(部件） 或工艺流程，并能够在设计环节中 体现创新意识，考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素。 3.1 能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足工程需求的结 构、构件、节点及其施工工艺流程。 3.2 能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、 文化以及环境等因素。 4.研究:能够基于科学原理并采用科 学方法对复杂工程问题进行研究， 包括设计实验、分析与解释数据、 并通过信息综合得到合理有效的结 论。 4.1 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行分析并设 计实验方案。 4.2 能够分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具:能够针对复杂工程 问题，开发、选择与使用恰当的技 术、资源、现代工程工具和信息技 术工具，包括对复杂工程问题的预 测与模拟，并能够理解其局限性。 5.1 能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具。 5.2 能够对复杂工程问题进行预测与模拟，并理解其局限性