6.工与社会：能够基于工程管理 相关背景知识选行合理分析，评价 6.1能够基于工位相关背景知识进行合理分析，评价工柱实残和复弃 专业工程实践和复杂工程问题解 工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解 决方堂对社会、维康、安全、法律 工程师应承担的黄任。 以及文化的影响。并理解应条担的 黄任。 7环境和可持续发展：能够理解和 71能够理解和讲价针对复杂工在问题的工柱实残对环境、社会可 价针对复杂工程问题的工程实 续发展的影响。 环境、社会可拌续发展的影响。 8职业想草：具有人文社会科学者 养、社会青任感。能够在工程实戏 81县有人文社会科学素养、社会青任感，能够在复杂工栏实我中理 中理解并遵守工程职业道德和 解并守工程职业道德和规范，履行责任。 范，展行黄任。 9.个人和国队：能够在多学科景下 9.1能够在多学科背景下的团队中承把个体、国队成员以及负责人的 的团队中承担个体、团队成员以度 筒色。 负责人的角色. 10沟通：能够就复奔工往问题与业 界同行及社会公众进行有效沟通和 交流向括授写报导和语计文移 10.1能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交 陈述发吉、清晰表达回应指令 102具备一定的国际视野，能够在文化景下进行沟通和交流。 并具备一定的国际视野，能够在 文化骨景下进行沟通和交流。 11项目管理：理解并掌接工柱管理 原理与经济决策方法，并能在多子 11理解并楼工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中 应用 科环境中应用。 12.终身学：具有白主学习和终身 12.1具有白主学习和终身学习的意识，有不断学习和造应发展的能 学习的意识，有不断学习和适应发 展的能力。 毕业要求对培养目标支撑的矩阵图 毕业要求 持养目标1 培养日标2 培养目标3 培养日标4 培养月标5 1.工柱知识 2.问题分析 3.设计（开发）解决方案 4研完 5.使用现代工具 6.工程与社会:能够基于工程管理 相关背景知识进行合理分析，评价 专业工程实践和复杂工程问题解 决方案对社会、健康、安全、法律 以及文化的影响，并理解应承担的 责任。 6.1 能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂 工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解 工程师应承担的责任。 7.环境和可持续发展:能够理解和评 价针对复杂工程问题的工程实践对 环境、社会可持续发展的影响。 7.1 能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持 续发展的影响。 8.职业规范:具有人文社会科学素 养、社会责任感，能够在工程实践 中理解并遵守工程职业道德和规 范，履行责任。 8.1 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在复杂工程实践中理 解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9.个人和团队:能够在多学科背景下 的团队中承担个体、团队成员以及 负责人的角色。 9.1 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的 角色。 10.沟通:能够就复杂工程问题与业 界同行及社会公众进行有效沟通和 交流，包括撰写报告和设计文稿、 陈述发言、清晰表达或回应指令。 并具备一定的国际视野，能够在跨 文化背景下进行沟通和交流。 10.1 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交 流。 10.2 具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.项目管理:理解并掌握工程管理 原理与经济决策方法，并能在多学 科环境中应用。 11.1 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中 应用。 12.终身学习:具有自主学习和终身 学习的意识，有不断学习和适应发 展的能力。 12.1 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能 力。 毕业要求对培养目标支撑的矩阵图 毕业要求 培养目标 1 培养目标 2 培养目标 3 培养目标 4 培养目标 5 1.工程知识 √ 2.问题分析 √ 3.设计(开发)解决方案 √ 4.研究 √ 5.使用现代工具 √