第三节调查中的分析与研究 教学目标： 知识目标：理解调查与研究的辩证关系；了解分析研究的过程和 要求。 能力目标：掌握分析研究的常用方法。 德育目标：学会用唯物辩证的观点分析材料。 教学重点：分析研究的几种方法。 教学难点：调查与研究的唯物辩证的关系。 教学方法：解析法 教具安排：幻灯或图板 课时安排：1课时 教学过程： 【导入新课】 在第二节，教材重点介绍了调查的类型和方法，但是仅仅有了 调查的感性材料是远远不够的，还必须对调查得来的材料进行深入的 分析和研究，使调查研究真正为领导决策服务。本节将要重点介绍” 分析与研究”。 【讲授新课】 一、调查与研究的关系第三节 调查中的分析与研究 教学目标： 知识目标：理解调查与研究的辩证关系；了解分析研究的过程和 要求。 能力目标：掌握分析研究的常用方法。 德育目标：学会用唯物辩证的观点分析材料。 教学重点：分析研究的几种方法。 教学难点：调查与研究的唯物辩证的关系。 教学方法：解析法 教具安排：幻灯或图板 课时安排：1 课时 教学过程： 【导入新课】 在第二节，教材重点介绍了调查的类型和方法，但是仅仅有了 调查的感性材料是远远不够的，还必须对调查得来的材料进行深入的 分析和研究，使调查研究真正为领导决策服务。本节将要重点介绍" 分析与研究"。 【讲授新课】 一、调查与研究的关系