(三)思考与实践 请结合地域文化的特性对龄南文化要素进行调研分类，并给出分析报告。 (1)普遍性。包含着同类事物本质的，带有共同和共通意义的属性，地域文 化及特点体现在其文化属性的有序可循和相互交融，如同空气和水。 (2)独特性。地域文化有着鲜明的、与众不同的或独一无二的独有个性、特 色与风格。 (3)差异性。不同地区的地域文化，事与事，物与物之间存在着不同的特性。 (4)多样性。地域文化的多种样式，种类繁多，相似程度却不一样。 (5)渗透性。不同地域的文化会相互之间影响和融合，互相渗透。 (6)影响性。各地区之间不管是风情风俗都会以间接或无形的方式来作用或 改变周围的事物。 普遍性、独特性、差异性、影响性、多样性、渗透性，这些各自的特点形成 了传统地域文化的传承与变化。 (四)教学方法与手段 1.讲授法 2.谈话法 3.多媒体教学 第三章地域文化特色的文创产品的现状和特点，寻找创新突破点 (一)目的与要求 1.了解可持续设计、服务设计、智能化设计、情感化设计风格研究： 2.熟悉文创产品自身要素的特点 3.掌握文化要素如何推动创意产业发展 (二)教学内容 第一节可持续设计、服务设计、智能化设计、情感化设计风格研究 1.可持续设计的风格特征及应用方法： 2.服务设计的风格特征及应用方法： 3.智能化设计的风格特征及应用方法： 4.情感化设计的风格特征及应用方法。 第二节如何通过文化挖掘进行文创产品设计 1.文化元素符号概括与提取 2.文化元素符号在创意用品的造型及功能上的应用方式 4 4 （三）思考与实践 请结合地域文化的特性对岭南文化要素进行调研分类，并给出分析报告。 （1）普遍性。包含着同类事物本质的，带有共同和共通意义的属性，地域文 化及特点体现在其文化属性的有序可循和相互交融，如同空气和水。 （2）独特性。地域文化有着鲜明的、与众不同的或独一无二的独有个性、特 色与风格。 （3）差异性。不同地区的地域文化，事与事,物与物之间存在着不同的特性。 （4）多样性。地域文化的多种样式，种类繁多，相似程度却不一样。 （5）渗透性。不同地域的文化会相互之间影响和融合，互相渗透。 （6）影响性。各地区之间不管是风情风俗都会以间接或无形的方式来作用或 改变周围的事物。 普遍性、独特性、差异性、影响性、多样性、渗透性，这些各自的特点形成 了传统地域文化的传承与变化。 （四）教学方法与手段 1. 讲授法 2. 谈话法 3. 多媒体教学 第三章 地域文化特色的文创产品的现状和特点，寻找创新突破点 （一）目的与要求 1．了解可持续设计、服务设计、智能化设计、情感化设计风格研究； 2．熟悉文创产品自身要素的特点； 3．掌握文化要素如何推动创意产业发展 （二）教学内容 第一节 可持续设计、服务设计、智能化设计、情感化设计风格研究 1.可持续设计的风格特征及应用方法； 2.服务设计的风格特征及应用方法； 3.智能化设计的风格特征及应用方法； 4.情感化设计的风格特征及应用方法。 第二节 如何通过文化挖掘进行文创产品设计 1.文化元素符号概括与提取 2.文化元素符号在创意用品的造型及功能上的应用方式