《大学物理B》教学大纲 课程性质公共必修课 课程编号 xx996105 课程名称 大学物理 通信工程、电子信息科学与技术、电子信息工程、材料成型及控制 适用专业 工程、能源与动力工程、化学、高分子材料与工程、材料化学、环 境工程 先修课程 高等数学 总学时 48其中理论48学时，实验学时学分数3 一、课程简介 物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动形式（机械 运动、热运动、电磁运动、微观粒子运动等)及它们之间相互转化的科学。它的基本理 论渗透在自然科学的许多领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域 和工程技术的基础。以物理学基础知识为内容的大学物理课，它所包含的物理知识和物 理学在科学技术上应用等知识都是一个高级工程技术人员所必备的。因此，大学物理课 是高等学校理工科专业学生的一门重要的必修基础课。大学物理的作用，一方面在于为 学生较系统地打好必要的物理基础，另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问 题的办法。这些都起着开阔思路、激发探索、培养创新精神、增强适应能力、提高人才 素质的重要作用。学好大学物理课，为后续专业课程的学习打下厚实基础。 鉴于对高等数学的需要，本课程适宜在第二学期开课。 二、课程教学目标 通过大学物理课程的学习，学生应实现如下目标。 知识目标：1、对课程中的基本概念、基本原理、基本方法有比较全面而系统的认 识与理解。2、了解物理学前沿发展情况及物理学基本原理在电子信息、化工、能源科 学、数学金融、生命科学等学科的应用。 能力目标：1、培养学生科学的思维方法，使其学会运用物理学的原理、观点和方 法，研究、计算或估算一般难度的物理问题，并能根据单位、数量级和与已知典型结果， 判断结果的合理性。2培养学生基本的科学素质，使之能够独立地阅读相当于大学物理 水平的教材、参考书和文献资料，并能理解其主要内容和写出条理较清楚的笔记、小结 或读书心得。3、为学生学习专业知识和参加工程实践打下必要的物理基础。 1 1 《大学物理 B》教学大纲 课程性质 公共必修课 课程编号 xx996105 课程名称 大学物理 适用专业 通信工程、电子信息科学与技术、电子信息工程、材料成型及控制 工程、能源与动力工程、化学、高分子材料与工程、材料化学、环 境工程 先修课程 高等数学 总学时 48 其中理论 48 学时，实验 学时 学分数 3 一、课程简介 物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动形式（机械 运动、热运动、电磁运动、微观粒子运动等）及它们之间相互转化的科学。它的基本理 论渗透在自然科学的许多领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域 和工程技术的基础。以物理学基础知识为内容的大学物理课，它所包含的物理知识和物 理学在科学技术上应用等知识都是一个高级工程技术人员所必备的。因此，大学物理课 是高等学校理工科专业学生的一门重要的必修基础课。大学物理的作用，一方面在于为 学生较系统地打好必要的物理基础，另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问 题的办法。这些都起着开阔思路、激发探索、培养创新精神、增强适应能力、提高人才 素质的重要作用。学好大学物理课，为后续专业课程的学习打下厚实基础。 鉴于对高等数学的需要，本课程适宜在第二学期开课。 二、课程教学目标 通过大学物理课程的学习，学生应实现如下目标。 知识目标：1、对课程中的基本概念、基本原理、基本方法有比较全面而系统的认 识与理解。2、了解物理学前沿发展情况及物理学基本原理在电子信息、化工、能源科 学、数学金融、生命科学等学科的应用。 能力目标：1、培养学生科学的思维方法，使其学会运用物理学的原理、观点和方 法，研究、计算或估算一般难度的物理问题，并能根据单位、数量级和与已知典型结果， 判断结果的合理性。2 培养学生基本的科学素质，使之能够独立地阅读相当于大学物理 水平的教材、参考书和文献资料，并能理解其主要内容和写出条理较清楚的笔记、小结 或读书心得。3、为学生学习专业知识和参加工程实践打下必要的物理基础