路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?″老人平静地答道 没什么呀,步一步地走路是不需要什么勇气的关键是你目标要明确要清楚到哪儿去 要求: ①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文 ②若选题一,请先将题目补充完整(填短语,也可填词语):若选题二,请自拟题目, 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭 ③立意自定,文体自选(除诗歌外) ④字数不少于600字 ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名 2010年襄樊市初中毕业、升学统一考试 语文试题参考答案及评分说明 、20分 1.“原”改为“源”;“欣”改为“馨”。 (改正错别字1分,每字0.5分:书写规范、准确、美观1分。共2分) 2. di niang(每注音正确一字给1分,共2分) 3.B(2分) 4.全国“爱鸟周”活动在(襄)樊(市)启动。(引号独立占一字格也可,不占也可) (2分) 5.示例一:欣赏高山,自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高 示例二:欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严 (2分,要求:句式相同,语意连贯,意对即可) 6.痛苦和磨难顽强奋斗(2分,每空1分) 7.(1)绿树村边合 (2)直挂云帆济沧海 (3)大漠孤烟直,长河落日圆 4)会当凌绝顶,一览众山小 (5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (每空1分,共8分。出现错字、别字、添字、漏字,所在句不得分) 10分 8.示例:我考虑到玉树小兄妹是藏族人,为让他们在襄樊吃得好,过得开心,我才特 地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。(2分,意思相近即可) 9.(1)示例一:说风流人物,传丰功伟绩。示例二:学风流人物,作国家栋梁。(语言 简洁,突出主题,意对即可,2分) (2)示例:诵风流人物诗文。评风流人物功过。写风流人物英姿。(写出一个得1分, 共2分) (3)示例:勤勤恳恳,竭尽心力,为事业奋斗终生。(意对即可,2分) (4)示例:刘备三顾茅庐请(访)孔明。刘秀起兵反对王莽政权。韩夫人襄阳城头抗 敌。岳飞收复襄阳等六郡。关羽在樊城水淹七军。卞和献玉。(2分) 0分 (一)(4分) 10.政治抱负个人志向(2分,每空1分) 11.表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或:表明作者虽然辞官,但仍会关心国 家的前途和命运。或:表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。(2分) (二)(10分) 12.(1)交错相通(2)计划(2分,每小题1分) 13.B(2分) 14.(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,(至于)魏、晋两朝就更不用说 或:问现在是什么朝代,竟然不知道汉朝,更不必说魏、晋两朝了。(2分,“何世”路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您？您又是如何鼓起勇气徒步旅行的？”老人平静地答道： “没什么呀，一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你目标要明确，要清楚到哪儿去！” 要求： ①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文； ②若选题一，请先将题目补充完整（填短语，也可填词语）；若选题二，请自拟题目， 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭； ③立意自定，文体自选（除诗歌外）； ④字数不少于 600 字； ⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。 2010 年襄樊市初中毕业、升学统一考试 语文试题参考答案及评分说明 一、20 分 1．“原”改为“源”；“欣”改为“馨”。 （改正错别字 1 分，每字 0．5 分；书写规范、准确、美观 1 分。共 2 分） 2．dì niàng（每注音正确一字给 1 分，共 2 分） 3．B（2 分） 4．全国“爱鸟周”活动在（襄）樊（市）启动。（引号独立占一字格也可，不占也可） （2 分） 5．示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高； 示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严； （2 分，要求：句式相同，语意连贯，意对即可） 6．痛苦和磨难 顽强奋斗（2 分，每空 1 分） 7．（1）绿树村边合 （2）直挂云帆济沧海 （3）大漠孤烟直，长河落日圆 （4）会当凌绝顶，一览众山小 （5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （每空 1 分，共 8 分。出现错字、别字、添字、漏字，所在句不得分） 二、10 分 8．示例：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特 地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。（2 分，意思相近即可） 9．（1）示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，作国家栋梁。（语言 简洁，突出主题，意对即可，2 分） （2）示例：诵风流人物诗文。评风流人物功过。写风流人物英姿。（写出一个得 1 分， 共 2 分） （3）示例：勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生。（意对即可，2 分） （4）示例：刘备三顾茅庐请（访）孔明。刘秀起兵反对王莽政权。韩夫人襄阳城头抗 敌。岳飞收复襄阳等六郡。关羽在樊城水淹七军。卞和献玉。（2 分） 三、40 分 （一）（4 分） 10．政治抱负 个人志向 （2 分，每空 1 分） 11．表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国 家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。（2 分） （二）（10 分） 12.（1）交错相通 （2）计划 （2 分，每小题 1 分） 13．B （2 分） 14．（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说 了。 或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了。（2 分，“何世