南苇大掌本科教学质量报告 (国家专项持平，地方专项前进2名)。 高分考生数量再次增加。学校物理类录取的最高分为618分，居省属高校第 一，全省排名3950位，比2021最高分全省排名上升2174位，较2020年理科录 取最高分提升了4379位。 外省招生情况形势向好。学校在本科一批省份文理科投档线排位情况与去年 相比大体保持稳定。其中物理类河北、广西、四川、陕西、山西5省区投档线与 省控线的分差比上年提升明显，其中河北提高58分（提高65587位次），广西 提高39分（提高13461位次），四川提高14分（提高20000位次）：历史类江 西提高23分、辽宁提高20分、天津提高13分，整体生源提升明显。高考改革 省份招生总体情况与去年招生情况相比，均有明显的提升，总体形势向好。主要 表现是高考改革省份招生计划全部一次性投档完成。如吉林去年未能完成计划， 今年投档线比省控线高3分，一次完成录取。 特殊类型招生平稳有序。严格执行教育部特殊类型招生政策，按照疫情防控 要求，继续做好了高水平运动队、部分核类专业单独招生、专升本招生、第二学 士学位招生、台湾学测招生等各项特殊类型招生工作。严格规范特殊类型招生工 作程序，顺利完成了考试命题、报名、资格审查、组织考试、协议签订等工作环 节，保障特殊类型招生考试的平稳、安全、有序。 二、师资与教学条件 学校高度重视师资队伍建设，持续推进人才强校战略，完善人才引进与培养 机制，加大高层次人才和优秀博士的引进、培养和服务力度，教师数量满足教学 需要，师资队伍结构不断优化，专任教师的专业水平、教学能力、科研能力不断 提高，师德师风建设成效显著；坚持开放办学，广泛汇聚办学资源，优先保障教 学经费投入，保障教学经费逐年增长；重视教学基础设施建设，加强共建共享 提高资源利用率，教学资源对人才培养的保障度不断提高。 (一)师资队伍 1.队伍现状 学校教师队伍数理稳步增加，教学能力、科研能力与水平不断提升。学校现 有专任教师1591人、外聘教师374人，折合教师总数为2545人，外聘教师与专 任教师人数之比为0.24：1. 按折合学生数45367.4计算，生师比为17.83。 目前，学校有日本工程院外籍院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金 获得者、国家优秀青年基金获得者、国家高层次人才特殊支持计划专家、国家高 层次人才特殊支持计划青年拔尖人才、国家特聘专家、国家青年特聘专家、国家4 本科教学质量报告 （国家专项持平，地方专项前进 2 名）。 高分考生数量再次增加。学校物理类录取的最高分为 618 分，居省属高校第 一，全省排名 3950 位，比 2021 最高分全省排名上升 2174 位，较 2020 年理科录 取最高分提升了 4379 位。 外省招生情况形势向好。学校在本科一批省份文理科投档线排位情况与去年 相比大体保持稳定。其中物理类河北、广西、四川、陕西、山西 5 省区投档线与 省控线的分差比上年提升明显，其中河北提高 58 分（提高 65587 位次），广西 提高 39 分（提高 13461 位次），四川提高 14 分（提高 20000 位次）；历史类江 西提高 23 分、辽宁提高 20 分、天津提高 13 分，整体生源提升明显。高考改革 省份招生总体情况与去年招生情况相比，均有明显的提升，总体形势向好。主要 表现是高考改革省份招生计划全部一次性投档完成。如吉林去年未能完成计划， 今年投档线比省控线高 3 分，一次完成录取。 特殊类型招生平稳有序。严格执行教育部特殊类型招生政策，按照疫情防控 要求，继续做好了高水平运动队、部分核类专业单独招生、专升本招生、第二学 士学位招生、台湾学测招生等各项特殊类型招生工作。严格规范特殊类型招生工 作程序，顺利完成了考试命题、报名、资格审查、组织考试、协议签订等工作环 节，保障特殊类型招生考试的平稳、安全、有序。 二、师资与教学条件 学校高度重视师资队伍建设，持续推进人才强校战略，完善人才引进与培养 机制，加大高层次人才和优秀博士的引进、培养和服务力度,教师数量满足教学 需要，师资队伍结构不断优化，专任教师的专业水平、教学能力、科研能力不断 提高，师德师风建设成效显著；坚持开放办学，广泛汇聚办学资源，优先保障教 学经费投入，保障教学经费逐年增长；重视教学基础设施建设，加强共建共享， 提高资源利用率，教学资源对人才培养的保障度不断提高。 （一）师资队伍 1.队伍现状 学校教师队伍数理稳步增加，教学能力、科研能力与水平不断提升。学校现 有专任教师 1591 人、外聘教师 374 人，折合教师总数为 2545 人，外聘教师与专 任教师人数之比为 0.24:1。 按折合学生数 45367.4 计算，生师比为 17.83。 目前，学校有日本工程院外籍院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金 获得者、国家优秀青年基金获得者、国家高层次人才特殊支持计划专家、国家高 层次人才特殊支持计划青年拔尖人才、国家特聘专家、国家青年特聘专家、国家