教育部山东师范大学 基础教育课程研究中心 PCK的特征: 5、PCK是多种知识的有效整合 不是教师具有学科知识和教学法知识就可以 自然获取的,在很大程度上是教师在特定情 境中不断将各个构成方面进行整合、创新形 成的。教育部山东师范大学 基础教育课程研究中心 PCK的特征： 5、PCK是多种知识的有效整合 不是教师具有学科知识和教学法知识就可以 自然获取的，在很大程度上是教师在特定情 境中不断将各个构成方面进行整合、创新形 成的