到,主要是要能 让学生结 文本去阐 述 (参考)①在美 国获博士学位后立即回国—天下兴亡匹 夫有 责报效祖国②1958年受命研究原子弹制造的 理论,并胜利 设计了两弹—“两弹元勋”功 勋卓著 ③1985年重病期间写了一份关于中 华人民共 和国核武器发展的建议书——鞠躬尽 瘁死而后已 4文革初期,说服两派继续工作 没有私心⑤1971年被“四人帮”批判围 攻,竟能说服工 宣队军宣队的队员——勇敢、 公正无私6一封短短的信—强烈的民族自尊 心朴实⑦1982年,“我不能走”。—执着追 求无私 奉献责任心强【四、课堂小结 何官学校七年级语文上册集体备课 教案号 课型邓稼先教学内容新授课 教学课时时间主备教师第二课时、学习积累生 词;了解传记的特点,把握并概括六大部分的大意。1教学 目标、品读重点句段,了解作者情感,2体会本文 的艺术特色。、感受课文的语言特点,3学习邓稼先 的为祖国无私奉献的精神1、理解文章的内容,理清 作者的思路。重点难点、感受课文的语言特点,学小．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 到，主要是要能 让 学 生 结 合 文 本 去 阐 述。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． （参考） ①在美 国获博士学位后立即回国──天下兴亡匹 夫有 责报效祖国 ②１９５８年受命研究原子弹制造的 理论，并胜利 设计了两弹──“两弹元勋”功 勋卓著 ③１９８５年重病期间写了一份关于中 华人民共 和国核武器发展的建议书──鞠躬尽 瘁死而后已 ④文革初期，说服两派继续工作 ──没有私心 ⑤１９７１年被“四人帮”批判围 攻，竟能说服工 宣队军宣队的队员──勇敢、 公正无私 ⑥一封短短的信──强烈的民族自尊 心朴实 ⑦１９８２年，“我不能走”。──执着追 求无私 奉献责任心强 【四、课堂小结】 何官学校七年级语文上册集体备课 教案号： 课型邓稼先 教学内容新授课 教学课时 时间 主备教师 第二课时 、学习积累生 词；了解传记的特点，把握并概括六大部分的大意。1 教学 目标 、品读重点句段，了解作者情感， 2 体会本文 的艺术特色。。、感受课文的语言特点， 3 学习邓稼先 的为祖国无私奉献的精神 １、理解文章的内容，理清 作者的思路。 重点难点、感受课文的语言特点，学