《第15课北伐战争》教学设计 2018级二班孙祉祺 【课程标准】了解北伐战争的基本史实，认识国民革命运动的意义 【教材分析】本课是第五单元《从国共合作到国共对立》中的第一课，是中国共 产党和中国国民党展开合作的国民革命运动时期，这一课的内容对于理解国民革 命运动的影响和社会现状具有重要的作用，学好这一课能够把握历史发展脉络， 理解国民革命运动的艰难。 【学情分析】国民革命运动时期学生并没有深入学习过，本节课北伐战争过程脉 络稍微复杂，需要学生集中精神，专心学习。 【教学目标】 1.了解和掌握中共三大与国民党一大，黄埔军校的建立，北伐战争目的、对象 战场、战役，北伐战争胜利进军的原因，国民革命运动的失败。（唯物史观、时 空观念) 2.通过北伐军军歌引入新课，指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战 争的主要对象和进军路线，培养学生读图识图能力，引导学生分析总结北伐战争 胜利原因，培养学生综合分析能力。（史料实证） 3通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家 民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命。（家国情怀） 【教学重难点】 重点：了解中共三大，国民党一大，黄埔军校建立，北伐战争的胜利进军 难点：掌握北伐战争的胜利进军线路及主要战役，分析北伐战争胜利进军原因， 国民大革命失败原因 【教学方法】讲授法、问答法、课堂探究法、讨论法等。 【教学过程】 (1)导入新课：通过播放在国民革命军誓师北伐的时候，为了鼓舞士气，壮大 军威，在这样的背景下雄壮威武的《北伐军军歌》，导入本节课新课这场经典的 历史大剧一一北伐战争。 (2)新课讲授： 目标导学 :国共合作的实现 1.教师讲述：京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能 的同盟者，才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后， 深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。《第 15 课 北伐战争》教学设计 2018 级二班 孙祉祺 【课程标准】了解北伐战争的基本史实，认识国民革命运动的意义 【教材分析】本课是第五单元《从国共合作到国共对立》中的第一课，是中国共 产党和中国国民党展开合作的国民革命运动时期，这一课的内容对于理解国民革 命运动的影响和社会现状具有重要的作用，学好这一课能够把握历史发展脉络， 理解国民革命运动的艰难。 【学情分析】国民革命运动时期学生并没有深入学习过，本节课北伐战争过程脉 络稍微复杂，需要学生集中精神，专心学习。 【教学目标】 1.了解和掌握中共三大与国民党一大，黄埔军校的建立，北伐战争目的、对象、 战场、战役，北伐战争胜利进军的原因，国民革命运动的失败。（唯物史观、时 空观念） 2.通过北伐军军歌引入新课，指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战 争的主要对象和进军路线，培养学生读图识图能力，引导学生分析总结北伐战争 胜利原因，培养学生综合分析能力。（史料实证） 3 通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家， 民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命。（家国情怀） 【教学重难点】 重点：了解中共三大，国民党一大，黄埔军校建立，北伐战争的胜利进军 难点：掌握北伐战争的胜利进军线路及主要战役，分析北伐战争胜利进军原因， 国民大革命失败原因 【教学方法】讲授法、问答法、课堂探究法、讨论法等。 【教学过程 】 （1）导入新课：通过播放在国民革命军誓师北伐的时候，为了鼓舞士气，壮大 军威，在这样的背景下雄壮威武的《北伐军军歌》，导入本节课新课这场经典的 历史大剧——北伐战争。 （2）新课讲授： 目标导学一：国共合作的实现 1. 教师讲述:京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能 的同盟者，才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后， 深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液