人徐子大理？院 教学大纲 进行单元自测，教师进行总结，对于自测成绩较差的同学教师要进行单独沟通，适时加以辅 导。 七、教材与参考书 教材：同济大学教学系（编）.高等数学（本科少学时类）（第三版）上、下册.北京： 高等教育出版社.2006年7月。 参考书： 川同济大学教学系（编）.高等数学（第六版）.北京：高等教育出版社.2007年4月。 2]同济大学数学系（编）.高等数学附册学习辅导与习题选解（第六版）.北京：高 等教有出版社.2007年4月。 3)朱来义（主编），微积分（第三版）.北京：高等教有出版社.2009年5月。 4孟军，朱荣胜（编）.高等数学（第二版，附光盘）.北京：中国农业出版社.2007年8 月。 [5们陶祥兴，朱婉珍（主编）.高等数学（上）.北京：高等教有出版社.。2012年12月。 八、说明 基本要求分为两个层次：概念、理论用“理解”、“了解”表示两个层次：方法运算用“掌 握”、“会”或“了解”表示两个层次。 执笔人：李峰伟学科主任：李峰伟教学院长：盛宝怀院长：俞军 教学大纲 8 进行单元自测，教师进行总结，对于自测成绩较差的同学教师要进行单独沟通，适时加以辅 导。 七、教材与参考书 教材：同济大学教学系（编）.高等数学（本科少学时类）(第三版)上、下册．北京： 高等教育出版社．2006 年 7 月。 参考书： [1] 同济大学教学系（编）.高等数学(第六版) .北京：高等教育出版社.2007 年 4 月。 [2] 同济大学数学系（编）.高等数学附册--学习辅导与习题选解（第六版）.北京：高 等教育出版社.2007 年 4 月。 [3] 朱来义（主编）.微积分（第三版）.北京：高等教育出版社.2009 年 5 月。 [4] 孟军，朱荣胜(编)．高等数学(第二版，附光盘).北京：中国农业出版社.2007 年 8 月。 [5] 陶祥兴，朱婉珍（主编）．高等数学（上）．北京：高等教育出版社．2012 年 12 月。 八、说明 基本要求分为两个层次：概念、理论用“理解”、“了解”表示两个层次；方法运算用“掌 握”、“会”或“了解”表示两个层次。 执笔人： 李峰伟 学科主任：李峰伟 教学院长：盛宝怀 院长：俞军