①价值创造为目标,成本优化为手段,业财融合为核心 ②培养学生严格控制成本的意思,合理运用企业的人、财、物。 第7单元全面预算(理论课时6) 教学内容 7.1预算的性质 7.2预算的种类及其编制 7.3预算控制的几种形式 能力要求 ①知道预算的作用,预算委员会及其职责 ②理解预算的概念及其分类,预算的期间; ③运用生产经营全面预算的编制 ④运用弹性预算、概率预算的具体编制。 教学难点 全面预算的基本构成、编制原理及方法 课程思政 ①算为官用,管算结合,业财融合为核心; ②培养学生正确的理财观,当好企业的当家人 第8单元业缋考核(理论课时2) 教学内容 81以企业为主体的业绩考核 82以责任中心为主体的业绩考核 能力要求: ①了解以企业为主体的业绩考核; ②掌握业绩考核的基本原则和方法:不同类型责任中心的业绩考核。 教学难点 业绩考核的方法。 课程思政 ①培养学生奖惩严明的理念 ②引导正确的价值观。 七、评价方式与成绩 总评构成(1+X) 评价方式 比评测的毕业要求指标点编号 期末考试(闭卷) 50% LO34/LO341 XI 课外扩展阅读 10% LO11/LO112①价值创造为目标，成本优化为手段，业财融合为核心； ②培养学生严格控制成本的意思，合理运用企业的人、财、物。 第 7 单元 全面预算（理论课时 6） 教学内容： 7.1 预算的性质 7.2 预算的种类及其编制 7.3 预算控制的几种形式 能力要求： ①知道预算的作用，预算委员会及其职责； ②理解预算的概念及其分类，预算的期间； ③运用生产经营全面预算的编制； ④运用弹性预算、概率预算的具体编制。 教学难点： 全面预算的基本构成、编制原理及方法。 课程思政： ①算为官用，管算结合，业财融合为核心； ②培养学生正确的理财观，当好企业的当家人。 第 8 单元 业绩考核（理论课时 2 ） 教学内容： 8.1 以企业为主体的业绩考核 8.2 以责任中心为主体的业绩考核 能力要求： ①了解以企业为主体的业绩考核； ②掌握业绩考核的基本原则和方法；不同类型责任中心的业绩考核。 教学难点： 业绩考核的方法。 课程思政： ①培养学生奖惩严明的理念； ②引导正确的价值观。 七、评价方式与成绩 总评构成（1+X） 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标点编号 1 期末考试（闭卷） 50% LO34/ LO341 X1 课外扩展阅读 10% LO11 /LO112