第33卷(总第293期) 国家吴第;认知视角下介词 hrough的语义研究 (15)This shop opens Monday through Sunday from 7: 00 am to 10: 00 pm (16)He read the book through, looking for useful information for his experiment (17)There is no through train from Beijing to this small city 以上三句中的界标都是有明显起止的固定范围。例(15)有固定的时间范围;例(16)有固定的起止页码; 例(17)有固定的地理范围。与图式1和图式2的语义拓展不同的是,图式3的语义拓展中,射体的运动均是 在界标范围内的,界标的起点即意味着整个事件的开始,终点即意味着整个事件的结束。值得一提的是,在 例(16)和例(17)中, through的词性发生了变化,由介词转换成了副词和形容词。在以上三个例句中,射体 的运动均遵循一定的规律,在界标范围内完成了运动。因此,在图式3的语义拓展中,介词 through所表达 的语义强调的是“自始至终”。这里的语义拓展,也都包含着隐喻思维,其中 Genetic- level Metaphor是“整 个经历是界标”。三个例句都属于 Specific- level Metaphor,用具体的事实来阐述这一隐喻 2.2.5介词 though意象图式4的语义拓展 介词 through的意象图式4描述的是射体在有固定区域的界标内,向四周各个方向运动,最终遍布整个 界标。以下例句是围绕这一空间方位关系进行的语义拓展 (18)The news swept through the crowd (19) The pleasure vibrates through the whole company. (20) The melody ran through his brain after the concert. 以上三句的界标均有一定范围,而且容易受到射体运动的影响,并且在一定程度上促进了射体的运动 从而使射体遍布整个界标区域。“ crowd”容易接收“news”并促进news的传播;“ the whole company”指的 是其中的员工,员工容易被“ pleasure"感染并促进其传播;“ brain”因其特殊的构造,容易接受“ melody”这种 信息,并对其进行输送传播。与前三种图式语义拓展不同的是,图式4的语义拓展中,射体具有扩散性,可以 在界标范围内扩散,直至遍布整个界标。以上三个例句中的射体均是按照这种方式运动。因此,在图式4的 语义拓展中,介词 through所表达的语义强调的是“遍布”。这里的语义拓展,也都包含着隐喻思维,其中 Genetic- level Metaphor是“全部的活动范围是界标”。三个例句也都属于 Specific- level Metaphor,用具 体的事实来阐述这一隐喻。 通过以上分析,我们可以得出这样的结论,介词 through以其空间域语义为中心,通过隐喻向其他域拓展 从而实现语义的丰富和变化。在四个意象图式的语义拓展过程中,它的四个 Genetic- level Metaphor分别是 方式是界标”“必经之路是界标”“障碍是界标的封闭界限″“整个经历是界标”“全部的活动范围是界标”。归纳 起来其源域“界标”的意义焦点就是“过程”。正是因为这个意义焦点,介词 through的语义才实现了从空间域向 其他域的隐喻拓展,界标在其隐喻义范畴划分和拓展过程中起了关键作用。那是否意味着介词 through的空间 域就是其多义语义的原型域呢?它是否具备原型域的基本特征呢?我们将在接下来的章节中讨论 2.3语义原型域 2.3.1 Prototype Theory(原型论) 原型论是范畴化研究中的重要理论。它是由 Rosch在19世纪70年代提岀的。 Rosch对原型论的硏究 主要分为三个阶段。尽管在最后一个阶段 Rosch放弃了对实验结果的解释,认为由实验定义的原型效果削 弱了心理再现,但她在前两个阶段的研究的结构仍然被认为是范畴化代表理论的基石。 Rosch认为可作 为原型的事物主要包括以下三个特点:( perceptual salience(知觉显著性),即容易被识别;(2) memora bili- ty(易记性),即容易被记住;(3) stimulus generalization(刺激泛化),即人们可以根据原型的特点,推广到其 他具有相似物理特征的事物。 George L. akofftl提出了 interactional property(相互作用的特性)这一概念 这一特性是指我们的身体或认知器官在与周围的物质及文化环境相互作用时,所得到的反馈。这一特性在 我们的经验世界中形成群体,而原型则能够反应出这些特性群体。因此,原型具备与人相互作用的能力,人 们对原型的感知依赖于理解原型的方式,对其外形的想象,对相关信息的组织和通过身体的相互接触。 2.3.2介词 through的语义原型域 介词 through是一个多义介词。按照语义范畴进行划分,可分为空间域、时间域、原因域、方式域、状态 域和过程域。在这六个语义范畴中,哪个才是介词 through的原型语域呢? National social sciences atabase第 3 3 卷 （总 第 2 9 3 期 ） 吴 婧 :认 知 视 角 下 介 词 through的语义研究 (15) T his shop opens M onday through Sunday from 7 ： 00 am to 10:00 pm. (16) H e read the book th ro u g h , looking for useful inform ation for his experim ent. (17) T here is no through train from Beijing to this sm all city. 以上三句中的界标都是有明显起止的固定范围。例 （15)有 固 定 的 时 间 范 围 ；例 （16)有 固 定 的 起 止 页 码 ； 例 （17)有 固 定 的 地 理 范 围 。与 图 式 1 和 图 式 2 的 语 义 拓 展 不 同 的 是 ，图 式 3 的 语 义 拓 展 中 ，射体的运动均是 在 界 标 范 围 内 的 ，界 标 的 起 点 即 意 味 着 整 个 事 件 的 开 始 ，终 点 即 意 味 着 整 个 事 件 的 结 束 。值 得 一 提 的 是 ，在 例 （6)和例（7)中 ，th ro u g h 的 词 性 发 生 了 变 化 ，由 介 词 转 换 成 了 副 词 和 形 容 词 。在 以 上 三 个 例 句 中 ，射体 的运动均 遵 循 一 定 的 规 律 ，在 界 标 范 围 内 完 成 了 运 动 。因 此 ，在 图 式 3 的 语 义 拓 展 中 ，介 词 t h o u g h 所表达 的语义强调的是“自始至终”。这 里 的 语 义 拓 展 ，也 都 包 含 着 隐 喻 思 维 ，其 中 Genetic — level M e ta p h o r是 “整 个经历是 界 标 ”。三 个 例 句 都 属 于 Specific — le v elM e tap h o r，用 具 体 的 事 实 来 阐 述 这 一 隐 喻 。 2.2.5介 词 th o u g h 意 象 图 式 4 的语义拓展 介 词 th ro u g h 的 意 象 图 式 4 描 述 的 是 射 体 在 有 固 定 区 域 的 界 标 内 ，向四周各 个 方 向 运 动 ，最终遍布整个 界标。以下例句是围绕这一空间方位关系进行的语义拓展： (18) T he news swept through the crow d. (19) T he pleasure vibrates through the whole com pany. (20) T he melody ran through his brain after the concert. 以上三 句 的 界 标 均 有 一 定 范 围 ，而 且 容 易 受 到 射 体 运 动 的 影 响 ，并 且 在 一 定 程 度 上 促 进 了 射 体 的 运 动 ， 从而使射体遍布整个界标区域。“crow d”容 易 接 收 “new s”并 促 进 n e w s的 传 播 ； “ the whole com pany”指的 是 其 中 的 员 工 ，员 工容易被“pleasure”感 染 并 促 进 其 传 播 ；“brain”因 其 特 殊 的 构 造 ，容 易 接 受 “m elody”这种 信 息 ，并 对 其 进 行 输 送 传 播 。与 前 三 种 图 式 语 义 拓 展 不 同 的 是 ，图 式 4 的 语 义 拓 展 中 ，射 体 具 有 扩 散 性 ，可以 在 界 标 范 围 内 扩 散 ，直 至 遍 布 整 个 界 标 。以上三个例句中的射体均是按照这种方式运动。因 此 ，在 图 式 4 的 语 义 拓 展 中 ，介 词 t h o u g h 所 表 达 的 语 义 强 调 的 是 “遍 布 ”。这 里 的 语 义 拓 展 ，也 都 包 含 着 隐 喻 思 维 ，其中 G enetic一le v e lM e ta p h o r是“全 部 的 活 动 范 围 是 界 标 ”。三 个 例 句 也 都 属 于 Specific — level M etaph or，用具 体的事实来阐述这一隐喻。 通过以上分析，我们可以得出这样的结论，介 词 th o u g h 以 其 空间域语义为中心，通 过 隐 喻 向 其 他 域 拓 展 ， 从而实现语义的丰富和变化。在 四 个 意 象 图 式 的 语 义 拓 展 过 程 中 ，它 的 四 个 Genetic — levelM etaphor分别是 “方式是界标”“必经之路是界标”“障碍是界标的封闭界限”“整个经历是界标”“全部的活动范围是界标”。归纳 起来其源域“界标”的意义焦点就是“过程”。正是因为这个意义焦点，介 词 th o u g h 的语义才实现了从空间域向 其他域的隐喻拓展，界标在其隐喻义范畴划分和拓展过程中起了关键作用。那是否意 味 着 介 词 th o u g h 的空间 域就是其多义语义的原型域呢？它是否具备原型域的基本特征呢？我们将在接下来的章节中讨论。 2.3语义原型域 2.3_1P ro to ty p e T h e o ry (原型论） 原型论是范畴化研究中的重要理论。它 是 由 R o sc h在 1 9 世 纪 7 0 年代提出的。R o c h 对原型论的研究 主要分为三个阶段。尽 管 在 最 后 一 个 阶 段 R o s c h放 弃 了 对 实 验 结 果 的 解 释 ，认 为由实验定义的原型效果削 弱 了 心 理 再 现 ，但 她 在 前 两 个 阶 段 的 研 究 的 结 构 仍 然 被 认 为 是 范 畴 化 代 表 理 论 的 基 石 。Rosch[4]认为可作 为原型 的 事 物 主 要 包 括 以 下 三 个 特 点 ：（1 )perceptual salience(知觉显著性），即 容 易 被 识 别 ；（2 )m em orabiti￾ty (易 记 性 ） 即 容 易 被 记 住 ；（3 )stim u lu s generalization(刺 激 泛 化 ） 即 人 们 可 以 根 据 原 型 的 特 点 ，推广到其 他具有相似物理特征的事物。G eo rg eL ako ff[1]提出了 interactional p ro p erty (相 互 作 用 的 特 性 ）这 一 概 念 。 这 一 特 性 是 指 我 们 的 身 体 或 认 知 器 官 在 与 周 围 的 物 质 及 文 化 环 境 相 互 作 用 时 ，所 得 到 的 反 馈 。这一特性在 我 们 的 经 验 世 界 中 形 成 群 体 ，而 原 型 则 能 够 反 应 出 这 些 特 性 群 体 。因 此 ，原 型 具 备 与 人 相 互 作 用 的 能 力 ，人 们 对 原 型 的 感 知 依 赖 于 理 解 原 型 的 方 式 ，对 其 外 形 的 想 象 ，对相 关 信 息 的 组 织 和 通 过 身 体 的 相 互 接 触 。 2.3.2介 词 th ro u g h 的语义原型域 介 词 t h o u g h 是 一 个 多 义 介 词 。按 照 语 义 范 畴 进 行 划 分 ，可 分 为 空 间 域 、时 间 域 、原 因 域 、方 式 域 、状态 域 和 过 程 域 。在 这 六 个 语 义 范 畴 中 ，哪 个 才 是 介 词 t h o u g h 的原型语域呢？ 69