7.幼儿园生活活动的组织原则不包括() A.主动性原则 B.一致性和灵活性原则 C.自主性原则 D.实践性原则 8。教师互助形式之一的对话主要包括( A,信息交换、经验分享、专题讨论 B.信息交换、经验分享、经常会谈 C.信息交换、经验分享、深度会谈、专题讨论 D.信息交换、经验分享、经常会谈、深度讨论 9.人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是() A.学前期 B.青少年期 C.儿童期 D.成年期 10.关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是( A.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 B.儿童的发展应是有个性的发展 C.儿童的发展应是平均的发展 D.儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展 得 分 评卷人 二、简答题（每小题6分，共30分）】 11.简述学前教育功能的特点。 12.简述幼儿园心理环境的设计方法。 13.简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。 14.简述幼儿园工作的任务。 15.简述学前儿童体育的途径与方法。 得分 评卷人 三、论述题（每小题12分，共24分） 16.举例说明如何实现幼儿园与社区的合作。 17.分析学前儿童身心发展的影响因素。 9977. 幼儿园生活活动的组织原则不包括( A.主动性原则 c. 自主性原则 8. 教师互助形式之一的对话主要包括〈 A. 信息交换、经验分享、专题讨论 B. 信息交换、经验分享、经常会谈 B. 一致性和灵活性原则 D. 实践性原则 c. 信息交换、经验分享、深度会谈、专题讨论 D. 信息交换、经验分事、经常会谈、深度讨论 9. 人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是( ) A. 学前期 c. 儿童期 B. 青少年期 D. 成年期 10. 关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是( ) A. 儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 B. 儿童的发展应是有个性的发展 c.儿童的发展应是平均的发展 D. 儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展 得分|评卷人 二、简答题(每小题 分，共 30 分} 1.简述学前教育功能的特点。 12. 简述幼儿园心理环境的设计方法。 13. 简述儿童从幼儿园进入小学所面临的问题。 14. 简述幼儿园工作的任务。 15. 简述学前儿童体育的途径与方法。 得分|评卷人 三、论述题(每小题 12 分，共 24 分} 16. 举例说明如何实现幼儿园与社区的合作。 17. 分析学前儿童身心发展的影响因素。 997