7.A(“逐年上升”和“一半以上”皆不当,2003年的一人户所占比例少于2000 年的一人户所占比例:2010年二人户所占比例低于2007年所占比例,2010年, 人户和二人户家庭所占比例分别为14.53%、24.37%,“一半以上”显然错误。) 8.C(A项,“表现出强劲的核心化趋向”错,材料一说“白20世纪50年代至 90年代表现出较显著的核心化趋向,200年开始这一趋向弱化或停止”,材料 三说“当前核心家庭的比例在下降”。B项,“城市家庭结构以核心家庭和特殊 家庭为主,农村家庭结构以主干家庭和联合家庭为主”错,文中没有依据。D项, 材料没有提到“经济压力越来越大,育儿成本越来越高”是生育观转变的因素。) 9.①家庭核心化、空巢化将进一步弱化家庭的养老功能,我国的社会养老水平 亟待提高;②隔代直系家庭的骤增,家庭教育缺失的问题更为严峻,需要社会给 予更多的关注;③再婚家庭的增多,会让继子女的教养问题更加突出;④单人家 庭的比例增高,说明适龄男女的婚配难度加大;⑤家庭向小型化与微型化的发展, 不利于密切子女与隔代家庭成员的联系,将弱化亲情关系。(答出3点即可, 每点2分) 0.A(原文标点如下:然寇害止边塞,流民则疾在腹心。汉中僻居万山,襟喉川 蜀,四方流民数万,急之生变,置之有后忧。) 11.B(“迁”指升职错,“迁”是指调动改派官职,一般情况下,“转迁”“迁 调”表示调职,“右迁”“迁除”表示升职,“左迁”“迁谪”表示降职、削职。 可见,“迁”在古代并非专指升职。故B项错误。) 12.D(“杨鼎家教谨严,教子有方。由于杨鼎严格要求”的说法,无文本依据。) 13.(1)同僚们都笑话他迂腐,杨鼎(反而)更加自信。也先将侵犯京城,皇帝 诏令他代行监察御史职权,到兖州去招募士兵。(“诮”“寇”“行”各1分, 句意通顺2分) (2)湖广一带连遇荒年,官府开仓发粮,直至粮食已尽。等到这年秋天,(朝 廷)采纳杨鼎的建议,拿出官库储存的银子与布匹,交换粮米以备灾荒。 (“廪”“发”“易”各1分,句意通顺2分) 14.B(曲解诗意,颔联不是简单的写景,而是以不同地方的景色来概括为官漂泊 的经历。) 15.①怀才不遇、报国无门的无奈;②居无定所、漂}白异乡的哀痛:③体衰老病 孤独无依的伤感;④一事无成、强颜欢笑的心酸。(每点2分,答对三点即可) 16.(1)乘天地之正而御六气之辩 (2)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山 (3)座中泣下谁最多江州司马青衫湿(每句1分,共6分) 17.C(原句的语病有两处:一是“一些学生的‘优秀作文”’有歧义,据此排除 A、D;二是中间偷换主语,据此排除A、B、D。因此,选C项。) 18.D(游刃有余:比喻工作熟练、有实际经验,解决问题毫不费事。炉火纯青: 比喻功夫达到了纯熟完美的境界。根据语境,用“炉火纯青”合适。不相伯仲: 比喻差不多,难分优劣。不言白明:不用说话就能明白。根据语境,“不相伯仲 与文意正好相反。云飞泥沉:比喻消失或悬殊极大。云蒸霞蔚:形容景物绚丽灿 烂。根据语境,用“云飞泥沉”修饰“大气象”搭配不当。繁花似锦:无数色彩 鲜艳的花,好像漂亮的锦缎。目眩心花:眼花缭乱,心神迷乱。根据语境,用“繁 花似锦”来描述写作中刻意追求诸如语言表达等方面的精美达到的“效果”比 较合适。综上所述,本题选D项。)7．A(“逐年上升”和“一半以上”皆不当，2003 年的一人户所占比例少于 2000 年的一人户所占比例；2010 年二人户所占比例低于 2007 年所占比例，2010 年， 一人户和二人户家庭所占比例分别为 14.53%、24.37%，“一半以上”显然错误。） 8．C(A 项，“表现出强劲的核心化趋向”错，材料一说“白 20 世纪 50 年代至 90 年代表现出较显著的核心化趋向，2000 年开始这一趋向弱化或停止”，材料 三说“当前核心家庭的比例在下降”。B 项，“城市家庭结构以核心家庭和特殊 家庭为主，农村家庭结构以主干家庭和联合家庭为主”错，文中没有依据。D 项， 材料没有提到“经济压力越来越大，育儿成本越来越高”是生育观转变的因素。） 9．①家庭核心化、空巢化将进一步弱化家庭的养老功能，我国的社会养老水平 亟待提高；②隔代直系家庭的骤增，家庭教育缺失的问题更为严峻，需要社会给 予更多的关注；③再婚家庭的增多，会让继子女的教养问题更加突出；④单人家 庭的比例增高，说明适龄男女的婚配难度加大；⑤家庭向小型化与微型化的发展， 不利于密切子女与隔代家庭成员的联系，将弱化亲情关系。（答出 3 点即可， 每点 2 分） 10.A(原文标点如下：然寇害止边塞，流民则疾在腹心。汉中僻居万山，襟喉川 蜀，四方流民数万，急之生变，置之有后忧。) 11. B(“迁”指升职错，“迁”是指调动改派官职，一般情况下，“转迁”“迁 调”表示调职，“右迁”“迁除”表示升职，“左迁”“迁谪”表示降职、削职。 可见，“迁”在古代并非专指升职。故 B 项错误。) 12.D(“杨鼎家教谨严，教子有方。由于杨鼎严格要求”的说法，无文本依据。) 13．(1)同僚们都笑话他迂腐，杨鼎（反而）更加自信。也先将侵犯京城，皇帝 诏令他代行监察御史职权，到兖州去招募士兵。（“诮”“寇”“行”各 1 分， 句意通顺 2 分） (2)湖广一带连遇荒年，官府开仓发粮，直至粮食已尽。等到这年秋天，（朝 廷）采纳杨鼎的建议，拿出官库储存的银子与布匹，交换粮米以备灾荒。 （“廪”“发”“易”各 1 分，句意通顺 2 分） 14.B(曲解诗意，颔联不是简单的写景，而是以不同地方的景色来概括为官漂泊 的经历。) 15.①怀才不遇、报国无门的无奈；②居无定所、漂}白异乡的哀痛；③体衰老病、 孤独无依的伤感；④一事无成、强颜欢笑的心酸。（每点 2 分，答对三点即可） 16．(1)乘天地之正 而御六气之辩 (2)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 (3)座中泣下谁最多 江州司马青衫湿（每句 1 分，共 6 分） 17.C(原句的语病有两处：一是“一些学生的‘优秀作文”’有歧义，据此排除 A、D；二是中间偷换主语，据此排除 A、B、D。因此，选 C 项。) 18.D(游刃有余：比喻工作熟练、有实际经验，解决问题毫不费事。炉火纯青： 比喻功夫达到了纯熟完美的境界。根据语境，用“炉火纯青”合适。不相伯仲： 比喻差不多，难分优劣。不言白明：不用说话就能明白。根据语境，“不相伯仲” 与文意正好相反。云飞泥沉：比喻消失或悬殊极大。云蒸霞蔚：形容景物绚丽灿 烂。根据语境，用“云飞泥沉”修饰“大气象”搭配不当。繁花似锦：无数色彩 鲜艳的花，好像漂亮的锦缎。目眩心花：眼花缭乱，心神迷乱。根据语境，用“繁 花似锦”来描述写作中刻意追求诸如语言表达等方面的精美达到的“效果”比 较合适。综上所述，本题选 D 项。）