1.犯罪心理学的研究对象是什么？ 2.如何理解犯罪心理学的学科性质 3.犯罪心理学研究中的具体方法以及常见的收集和分析数据的方法有哪 4.根据犯罪心理学的研究步骤，自己选择一个课题，思考如何进行研究。 5.加强课堂文化育人，实践育人的作用 (四)教学方法与手段 教学方法：课堂讲授与讨论 手段：多媒体 第二章认识犯罪心理的基本维度 (一)目的与要求 1.掌握犯罪心理学认识人和犯罪人的方法论 2.掌握犯罪人、犯罪心理与犯罪行为的关系： 3.了解有关犯罪人特征研究的理论与观点： 4.熟悉社会主义核心价值观下的有关犯罪心理。 (二)教学内容 第一节犯罪与犯罪人 1.犯罪的概念 2.实质意义上的犯罪与形式意义上的犯罪 3.犯罪人 4.犯罪与犯罪人的关系 第二节犯罪心理与犯罪行为 1.犯罪心理 2.犯罪行为 3.犯罪心理与犯罪行为的整体性关系 第三节研究犯罪人的多维视角 1.人的物质属性 2.人的生物属性 3.人的思想属性 4.人的社会属性 第四节对自然属性与社会属性的反思 1.自然属性与社会属性的二元内涵 2.生物性不等于犯罪性 3.对犯罪人的认识必须强调多维视角 3 3 1.犯罪心理学的研究对象是什么？ 2.如何理解犯罪心理学的学科性质？ 3.犯罪心理学研究中的具体方法以及常见的收集和分析数据的方法有哪 些？ 4.根据犯罪心理学的研究步骤，自己选择一个课题，思考如何进行研究。 5.加强课堂文化育人，实践育人的作用。 （四）教学方法与手段 教学方法：课堂讲授与讨论 手段：多媒体 第二章 认识犯罪心理的基本维度 （一）目的与要求 1.掌握犯罪心理学认识人和犯罪人的方法论； 2.掌握犯罪人、犯罪心理与犯罪行为的关系； 3.了解有关犯罪人特征研究的理论与观点； 4.熟悉社会主义核心价值观下的有关犯罪心理。 （二）教学内容 第一节 犯罪与犯罪人 1.犯罪的概念 2.实质意义上的犯罪与形式意义上的犯罪 3.犯罪人 4.犯罪与犯罪人的关系 第二节 犯罪心理与犯罪行为 1.犯罪心理 2.犯罪行为 3.犯罪心理与犯罪行为的整体性关系 第三节 研究犯罪人的多维视角 1.人的物质属性 2.人的生物属性 3.人的思想属性 4.人的社会属性 第四节 对自然属性与社会属性的反思 1.自然属性与社会属性的二元内涵 2.生物性不等于犯罪性 3.对犯罪人的认识必须强调多维视角