现象2:周末回家后,学生以“作业在学校已做完、“老师 没有布置作业等为借口,基本不学习,周尸返校后再抄袭 或迟交作业 原因分析: 1.老师的确没有明确布置作业 要学习能力不足 感觉没有作业 2.不想学、厌学,没行成的属望和减力 3.家长因工作繁忙或教有以在的偏差入对孩子学可没有 明确的要求 4.学生缺少自我控制能力或从小没有养成好的学习习惯 对策: 1.加强家校联系、家校配合、严格要求。 2.给更多的时间和精力给孩子,这一年很重要。 3.培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。现象２：周末回家后，学生以“作业在学校已做完” 、 “老师 没有布置作业”等为借口，基本不学习，周日返校后再抄袭 或迟交作业。 原因分析： 1．老师的确没有明确布置作业，学生自我学习能力不足， 感觉没有作业。 2．不想学、厌学，没有完成作业的愿望和动力。 3．家长因工作繁忙或教育认识上的偏差，对孩子学习没有 明确的要求。 4．学生缺少自我控制能力，或从小没有养成好的学习习惯。 对策： 1．加强家校联系、家校配合、严格要求。 2．给更多的时间和精力给孩子，这一年很重要。 3．培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯