第四部分化工原理教学实施细则 教学目标和教学方法 化工原理的教学目的是培养学生应用自然科学的原理观察、解释和处理工程实际问题的 能力,研究方法主要是理论解析和在理论指导下的实验研究,本课程强调工程观点,定量运 算,实验技能和设计能力的训练,强调理论与实际的结合,提高分析问题、解决问题的能力。 实现教学目标的措施: 化工原理教学分三个环节:课堂教学,实验教学和课程设计。 1.课堂教学:采用课堂讲授,各种多媒体教学,习题讨论课,形象教学(演示,事物, 模型……)方式。在课堂教学中强调加强工程观点的教育,采用启发式、类比法、多练习多 讨论等方法增强教学效果。 2.实验教学:强调独立思考及独立操作能力的培养,实验前必须交出预习报告,并通过 仿真实验,回答问题通过以后才能正式操作,实验结束后按规定的内容和深度交出实验报告, 为保证实验能力的培养,每次每套设备人数不超过3—4人:通过仿真实验和处理数据,增 加上机训练时间,加强操作训练:提高型设计型实验是为了进一步提高其工程能力 3.课程设计:强调综合能力的训练,包括了从事化工设计所需的各种技术基础知识和技 能,可以说是进行工程师的训练,要求一人一题单独完成。由指导老师下达设计任务,提供 主要参考资料目录,鼓励学生推行计算机辅助设计和 AUTOCAD画图,根据学生设计的质量(包 括计算书、说明书、图纸)、设计过程能力的表现和答辩情况来进行考核。在以上三个环节 中,特别是在课程设计和实验环节中,注意培养学生的计算机能力,包括实验仿真,实验数 据处理,运用程序进行设计乃至自行编写程序进行计算机辅助设计和计算机绘图的能力 考试和考核: 理论教学按教学计划要求进行考试,一般采用笔试方式进行,采用试题库试卷,以提高 考试成绩的客观性。评分办法是:作业和期中考试成绩占20%,期末考试占80%,作业训练 是学好本课程的重要环节之一,课内外学时比为1:2,其中课外学时中70-80%用于完成作 业,平均每次课课外作业量为2-4题,要求学生按时独立完成,不得抄袭,要求教师全批 全改,并适当作些作业讲评,及时纠正作业的错误。 实验、课程设计单独另行考核记分 四、课程的重点和难点: 应该说,根据目前学时量所规定的学习章节都是在化工单元操作中的重要章节,从学时 数分配看,又以流体流动、传热、蒸馏、吸收这四章为重头章节,所谓重点和难点都是相对 而言,尤其是“难点”又因人而异,这里仅是一般性划分,仅供参考 上册 第一章流体流动 重点:柏努利方程及其应用(包括延伸式:连续性方程;阻力计算)。9 第四部分 化工原理教学实施细则 一、 教学目标和教学方法： 化工原理的教学目的是培养学生应用自然科学的原理观察、解释和处理工程实际问题的 能力，研究方法主要是理论解析和在理论指导下的实验研究，本课程强调工程观点，定量运 算，实验技能和设计能力的训练，强调理论与实际的结合，提高分析问题、解决问题的能力。 二、 实现教学目标的措施： 化工原理教学分三个环节：课堂教学，实验教学和课程设计。 1.课堂教学：采用课堂讲授，各种多媒体教学，习题讨论课，形象教学（演示，事物， 模型……）方式。在课堂教学中强调加强工程观点的教育，采用启发式、类比法、多练习多 讨论等方法增强教学效果。 2.实验教学：强调独立思考及独立操作能力的培养，实验前必须交出预习报告，并通过 仿真实验，回答问题通过以后才能正式操作，实验结束后按规定的内容和深度交出实验报告， 为保证实验能力的培养，每次每套设备人数不超过 3—4 人；通过仿真实验和处理数据，增 加上机训练时间，加强操作训练；提高型设计型实验是为了进一步提高其工程能力。 3.课程设计：强调综合能力的训练，包括了从事化工设计所需的各种技术基础知识和技 能，可以说是进行工程师的训练，要求一人一题单独完成。由指导老师下达设计任务，提供 主要参考资料目录，鼓励学生推行计算机辅助设计和 AUTOCAD 画图，根据学生设计的质量（包 括计算书、说明书、图纸）、设计过程能力的表现和答辩情况来进行考核。在以上三个环节 中，特别是在课程设计和实验环节中，注意培养学生的计算机能力，包括实验仿真，实验数 据处理，运用程序进行设计乃至自行编写程序进行计算机辅助设计和计算机绘图的能力。 三、 考试和考核： 理论教学按教学计划要求进行考试，一般采用笔试方式进行，采用试题库试卷，以提高 考试成绩的客观性。评分办法是：作业和期中考试成绩占 20%，期末考试占 80%，作业训练 是学好本课程的重要环节之一，课内外学时比为 1：2，其中课外学时中 70—80%用于完成作 业，平均每次课课外作业量为 2—4 题，要求学生按时独立完成，不得抄袭，要求教师全批 全改，并适当作些作业讲评，及时纠正作业的错误。 实验、课程设计单独另行考核记分。 四、 课程的重点和难点： 应该说，根据目前学时量所规定的学习章节都是在化工单元操作中的重要章节，从学时 数分配看，又以流体流动、传热、蒸馏、吸收这四章为重头章节，所谓重点和难点都是相对 而言，尤其是“难点”又因人而异，这里仅是一般性划分，仅供参考。 上册 第一章 流体流动 重点：柏努利方程及其应用（包括延伸式；连续性方程；阻力计算）