步体会(课后练习四) 4、作者的心理是如何变化的?(见板书) 四.拓展 1、你有和作者相同的体念吗?请谈谈你当时的反映和心理活动? (鼓励学生坦城叙述自己和父母之间有过的不理解和矛盾,教师注 意引导理解父母的良苦用心,达成增进和父母理解沟通的目的.) 2、这篇课文对你有什么启发? (鼓励学生畅谈自己的感受,教师给予肯定的评价,并鼓励学生把 这些话说给父母听,达成双方的共同理解.) 师预测:学习朱自清懂得爱、懂得感恩的思想。 (有句名言:其实生活中并不缺少爱、而是缺少发现爱的眼睛,缺 少细心体味的心。) 五.布置作业: 1、写你父亲送你上学的一个“背影”或一个场面 2、小作文:你父母疼爱你的哪件事深深感动你?请将事件的经过写 出来。 3.课外阅读几篇写父爱,母爱的好文章,写一篇读书笔记 六.结束语:(播放MTV《懂你》) 同学们,父母给予我们的爱是无可比拟的,请大家在享受亲情的 同时,珍惜它、回报它,让我们一起沐浴在浓浓的亲情中。请同学们 和老师一起在满文君的《懂你》中再次品味亲情、读懂亲情。 七.板书: 背影朱自清 父爱(博大深沉) 不理解——顿悟——一感谢、思念 教后感6 步体会（课后练习四） 4、作者的心理是如何变化的？（见板书） 四.拓展： 1、你有和作者相同的体念吗？请谈谈你当时的反映和心理活动？ （鼓励学生坦城叙述自己和父母之间有过的不理解和矛盾，教师注 意引导理解父母的良苦用心，达成增进和父母理解沟通的目的．） 2、这篇课文对你有什么启发？ （鼓励学生畅谈自己的感受，教师给予肯定的评价，并鼓励学生把 这些话说给父母听，达成双方的共同理解．） 师预测：学习朱自清懂得爱、懂得感恩的思想。 （有句名言：其实生活中并不缺少爱、而是缺少发现爱的眼睛，缺 少细心体味的心。） 五.布置作业： 1、写你父亲送你上学的一个“背影”或一个场面 2、小作文：你父母疼爱你的哪件事深深感动你？ 请将事件的经过写 出来。 3．课外阅读几篇写父爱，母爱的好文章，写一篇读书笔记． 六．结束语：（播放 MTV《懂你》） 同学们，父母给予我们的爱是无可比拟的，请大家在享受亲情的 同时，珍惜它、回报它，让我们一起沐浴在浓浓的亲情中。请同学们 和老师一起在满文君的《懂你》中再次品味亲情、读懂亲情。 七．板书： 背 影 朱自清 父爱（博大深沉） 不理解——顿悟——感谢、思念 教后感: