、美国通识教育理论 (-)遗产与变革 继承、适应和传递的有关人与社会的理念和信仰 1、尊严和责任 宗教教育、名著教育和现代民主教育在某种程度上是相互排斥的,但在 更重要的意义上,它们都是致力于同一目的,即,对于我们都在继承、适 应和传递的有关人与社会的理念和信仰。 有关人与社会的理念被人们以多种形式描绘着,但被普遍被描述为人的 尊 个人对其他人所负有的责任。尊严并不会栖身于任何一个与他人相分离 的人身上—这样的人在任何情况下都不会有——它应该是源于共同的人 性,并且客观地存在于个体将公共福祉当做自我福祉之时 Here comes your footer a Page 4一、美国通识教育理论 ▪ （一)遗产与变革 ▪ ——继承、适应和传递的有关人与社会的理念和信仰 ▪ 1、尊严和责任 ▪ 宗教教育、名著教育和现代民主教育在某种程度上是相互排斥的，但在 更重要的意义上，它们都是致力于同一目的，即，对于我们都在继承、适 应和传递的有关人与社会的理念和信仰。 ▪ 有关人与社会的理念被人们以多种形式描绘着，但被普遍被描述为人的 尊严： ▪ 个人对其他人所负有的责任。尊严并不会栖身于任何一个与他人相分离 的人身上——这样的人在任何情况下都不会有——它应该是源于共同的人 性，并且客观地存在于个体将公共福祉当做自我福祉之时。 Here comes your footer  Page 4