1.同一例题的不同命运 2.为什么扣两分？ 3.荒唐的假设 4.i的意义是什么？ 第七章数学教学设计 1.教学基本要求 领会数学教学设计的指导思想，编制数学教学目标的要求以及设计意图的形成工过程， 2.要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能够理解教学设计、教案。教学目标的概念。 3.教学重点和难点 重点：数学教学设计意图的形成：难点：形成形成有创意的数学教学设计。 4.教学内容 第一节教案三要素 1.教学设计及教案三要素 2.教学设计案例讲评 第二节数学教学目标的确定 1.远期目标 2.近期日标 3.过程性目标 第三节设计意图的形成 1.数学问题的教学设计 2.数学概念的教学设计 3.数学命题的教学设计 4.数学知识应用的教学设计 5.巩固课的教学设计 第四节教学过程的展示 1.设计意图的形成 2.优秀创意设计举 第八章数学研究的一些特定课题 1.教学基本要求 对数学教有研究的特殊领域数学本质的揭示、数学文化、数学教有技术、数学竞赛有 初步的了解。1.同一例题的不同命运 2.为什么扣两分？ 3.荒唐的假设 4.i 的意义是什么？ 第七章 数学教学设计 1.教学基本要求 领会数学教学设计的指导思想，编制数学教学目标的要求以及设计意图的形成工过程。 2.要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能够理解教学设计、教案。教学目标的概念。 3.教学重点和难点 重点：数学教学设计意图的形成；难点：形成形成有创意的数学教学设计。 4.教学内容 第一节 教案三要素 1.教学设计及教案三要素 2.教学设计案例讲评 第二节 数学教学目标的确定 1.远期目标 2.近期目标 3.过程性目标 第三节 设计意图的形成 1.数学问题的教学设计 2.数学概念的教学设计 3.数学命题的教学设计 4.数学知识应用的教学设计 5.巩固课的教学设计 第四节 教学过程的展示 1.设计意图的形成 2.优秀创意设计举例 第八章 数学研究的一些特定课题 1.教学基本要求 对数学教育研究的特殊领域数学本质的揭示、数学文化、数学教育技术、数学竞赛有 初步的了解