授课题目（教学章节或主题）： 授课类型实验课 2.6用快速电子验证相对论效应 授课时间周-下午612节 教学目标或要求： 1以快速电子作为实验对象，验证其动能与动量的关系，理解相对论验证实验的物理思想 2了解熟悉平面半圆形聚焦β谱仪的工作原理. 3掌握能量定标、射线能量和动量的测量方法，理解相对论曲线的意义。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 2.课前准备。 教师以提问方式检查学生对实验原理、仪器、用品的了解和熟悉程度。学生有疑问可向老师请 教。教师批改预习报告。 2.闪烁能谱仪的能量定标 分别测量137Cs和60C0的y能错，求其光电峰位的道数，再根据其对应的已知能量用最小二乘 法拟合得能量定标曲线(E-ch。峰位的计数值相对标准误差要求小于2%。 3.B射线粒子动能E及动量P的测量， 选用0S0Y作郓粒子源，对不同的电子偏转半径分别测量能谱，并号得各个能谱的峰位道 数（峰位的计数值相对标准误差要求小于2%），由以上的能量定标曲线求得对应的能量E,再根据 P=BR算出动量，在P一E坐标上作出实验曲线。验证其是否符合相对论的理论曲线，如果实验 12.- 12 - 授课题目（教学章节或主题）： 2.6 用快速电子验证相对论效应 授课类型 实验课 授课时间 周一下午 612 节 教学目标或要求： 1.以快速电子作为实验对象，验证其动能与动量的关系，理解相对论验证实验的物理思想。 2.了解熟悉平面半圆形聚焦β谱仪的工作原理。 3.掌握能量定标、β射线能量和动量的测量方法，理解相对论曲线的意义。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 2. 课前准备. 教师以提问方式检查学生对实验原理、仪器、用品的了解和熟悉程度。学生有疑问可向老师请 教。教师批改预习报告。 2. 闪烁能谱仪的能量定标 分别测量 137Cs 和 60Co 的γ能谱，求其光电峰位的道数，再根据其对应的已知能量用最小二乘 法拟合得能量定标曲线（E-ch）。峰位的计数值相对标准误差要求小于 2%。 3. β-射线粒子动能 Ek 及动量 P 的测量。 选用 90Sr- 90Y 作β-粒子源，对不同的电子偏转半径分别测量β能谱，并寻得各个能谱的峰位道 数（峰位的计数值相对标准误差要求小于 2%），由以上的能量定标曲线求得对应的能量 E。再根据 P=eBR 算出动量，在 Pc—Ek 坐标上作出实验曲线。验证其是否符合相对论的理论曲线，如果实验