(8)半滴的控制和吹洗的方法。 (9)终点颜色变化的观察,主要对甲基橙的“红一橙一黄”颜色要很清楚的能够区别。 (10)交待用移液管移取溶液的操作,润洗移液管的溶液,每次为3n左右。移液管取放溶液时,注意尖部紧 贴盛放溶液的器皿壁,且呈一定角度。溶液放完后,等候15秒方可取岀移液管。若用滤纸片擦去移液管外壁的溶 液,则必须先擦,再调零 (11)要求每位学生独立完成0.1mol/LHC1溶液的配制(根据稀释前后物质的量相等的原则:c1V1=c2V2); 0.lmol/LNaO溶液的配制(按公式皿≡c·VM计算应取的NaOH质量)。并用酸滴碱或碱滴酸各做三份。 (12)滴定过程中,注意逐个检査滴定操作的掌握情况,有无错误操作、滴定记录中有效数字的表达以及相对 标准偏差的计算等。 (13)实验完成后,教师应全面检査实验室卫生,包括窗台、实验台、清扫擦洗地面,检查开关、水、电、门 窗是否关好。分析天平应逐台检查,毛刷、手套、记录本有无丢失,应对实验室安全进行检查。 滴定操作是容量分析的重要基本功之一。要求同学利用一切可能的机会练习滴定操作 (14)按要求正确填写滴定记录表格。 实验四食用醋总酸度的测定(常量法)(4学时) 请预习第五章实验二的内容和相关资料。 二.目的与要求 了解基准物质邻苯二甲酸氢钾(KHC8H404)的性质及其应用。 2.掌握NaOH标准溶液的配制、标定及保存。 3.掌握强碱滴定弱酸的滴定过程,突跃范围及指示剂的选择。 三.本次实验的内容 1.向学生讲清实验原理。 2.NaOH溶液浓度标定的计算。 3.食用白醋总酸度的测定。 4.滴定过程中,注意逐个检査滴定操作的掌握情况,有无错误操作、滴定记录中有效数字的表达以及相对标 准偏差的计算等 5.实验完成后,教师应全面检查实验室的卫生、整、洁、安全情况 实验五有机酸摩尔质量的测定(4学时) 一.请预先认真阅读实验第五章实验一内容和相关资料。 二.本实验的目的要求 1.学习NaOH标准溶液的配制和标定方法:进一步训练滴定操作技术,从严考核滴定结果,其相对误差不大于 0.3% 2.提前告诉学生,HnA型酸可滴定n值和大致摩尔质量范围,以便预习时计算（8）半滴的控制和吹洗的方法。  （9）终点颜色变化的观察，主要对甲基橙的“红—橙—黄”颜色要很清楚的能够区别。  （10）交待用移液管移取溶液的操作，润洗移液管的溶液，每次为3mL左右。移液管取放溶液时，注意尖部紧 贴盛放溶液的器皿壁，且呈一定角度。溶液放完后，等候15秒方可取出移液管。若用滤纸片擦去移液管外壁的溶 液，则必须先擦，再调零。  （11）要求每位学生独立完成0.1mol/L HC1溶液的配制（根据稀释前后物质的量相等的原则：c1V1= c2V2）； 0.1mol/L NaOH溶液的配制（按公式m = c∙V∙M计算应取的NaOH质量）。并用酸滴碱或碱滴酸各做三份。 （12）滴定过程中，注意逐个检查滴定操作的掌握情况，有无错误操作、滴定记录中有效数字的表达以及相对 标准偏差的计算等。  （13）实验完成后，教师应全面检查实验室卫生，包括窗台、实验台、清扫擦洗地面，检查开关、水、电、门 窗是否关好。分析天平应逐台检查，毛刷、手套、记录本有无丢失，应对实验室安全进行检查。  滴定操作是容量分析的重要基本功之一。要求同学利用一切可能的机会练习滴定操作。  （14）按要求正确填写滴定记录表格。  实验四食用醋总酸度的测定（常量法）（4学时） 一．请预习第五章实验二的内容和相关资料。  二．目的与要求 1. 了解基准物质邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4）的性质及其应用。 2. 掌握NaOH标准溶液的配制、标定及保存。  3. 掌握强碱滴定弱酸的滴定过程，突跃范围及指示剂的选择。  三．本次实验的内容 1．向学生讲清实验原理。  2．NaOH溶液浓度标定的计算。  3．食用白醋总酸度的测定。  4．滴定过程中，注意逐个检查滴定操作的掌握情况，有无错误操作、滴定记录中有效数字的表达以及相对标 准偏差的计算等。  5．实验完成后，教师应全面检查实验室的卫生、整、洁、安全情况。  实验五有机酸摩尔质量的测定（4学时） 一.请预先认真阅读实验第五章实验一内容和相关资料。   二.本实验的目的要求 1.学习NaOH标准溶液的配制和标定方法；进一步训练滴定操作技术，从严考核滴定结果，其相对误差不大于 ±0.3%。  2.提前告诉学生，HnA型酸可滴定n值和大致摩尔质量范围，以便预习时计算