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量前置因素及其影响顾客购买意愿的Meta分析 鉴于使用绩效与期望差距模式这一测量方费之后才能被认识,其结果受到客服人员技术水 法的研究很少,而且其实质也是测量差距,所以平及其发挥的影响,但是其结果一目了然,如理 将服务质量测量方法分为测量绩效与测量差距发、餐饮、婚纱照等;信任型服务的过程和结果 两类,提出假设: 即使在购买和消费之后,顾客都不能进行准确判 Hl:测量绩效的服务质量测量方法增加服断,它依赖服务提供者专业技术和顾客参与互 务质量与顾客购买意愿的关系强度 动,是高度定制化和专业化的服务,如医疗、教 52服务质量问项数目对服务质量与顾育、法律等。 这三类服务特点鲜明,会影响顾客对服务质 客购买意愿关系程度的影响 量的评价和购买意愿。顾客在接受搜寻型服务 Drolet和 Morrison(2001)研究发现变量的前,信息更加充分,购前期望与购后感受更为 问项数量会影响信度(误差值)和被访者行为(如致;并且其更多依赖技术设备,服务质量较为稳 认真程度)。在信度方面,多问项间即使相关误定,所以顾客的购买意愿应当更高。在信任型服 差(即当许多问项罗列在一起时,被访者倾向于务中,顾客可参考的客观评价标准较少,所以感 认为这些问项正相关)很小,每增加一个问项,其知服务质量对其购买意愿具有较大的影响。鉴 增加的信息量也非常少。尤其是在保证信度前于此,将服务分为搜寻型、体验型、信任型三类, 提下,随着问项数量增加,调研人员很难识别出提出假设: 哪些问项的值是真实的、可信的(匹配的)。另 H3:服务类型会影响服务质量与顾客购买 方面,被访者若事先知道要回答很多问题,就会意愿间关系的程度。 对测试问题做出不同于少量问题的假设,并揣测 H3.1:搜寻型服务会增强服务质量与顾客 问卷意图;若被访者只需回答一至两个问题,他购买意愿间的关系 们一般不会很认真思考问卷意图。此外,随着问 H3.2:信任型服务会增强服务质量与顾客 项数量增加,被访者会感到厌烦,很可能产生不购买意愿间的关系。 假思索的反应行为,导致问项间正相关性增加, 致使测量结果不准确。总之,多问项量表会在产 54民族文化对服务质量与顾客购买意 生高信度(α值很高)的同时,降低被访者的回答 愿关系程度的影响 质量,随着问项增加,问项间的正相关性增加,回 直至本世纪初, Parasuraman(2000)依然认 答质量下降,其边际信息量递减。因此,将服务为学术界对文化环境因素对顾客评价的影响知 质量分为1-5个和6个及以上问项两类。并提之甚少。虽然世界因互联网和全球化变得越来 出假设 越小,但是跨文化、跨地域的消费者拥有各自迥 H2:随着服务质量问项数目增加,服务质量异的价值观、准则和行为(Aden, Steenkamp和 与顾客购买意愿的关系将减弱 Batra,1999)。文化是共享的规范和价值观体系 ( Hofstede,1980),是行为,包括消费行为的主宰 53服务类型对服务质量与顾客购头意( Rokeach,1973),影响态度和偏好( Lovelock和 愿关系程度的影响 Yip,1996),能够影响顾客对感知服务质量的反 Nelson(1970;1974)、 Dabri和 Karni(1973)、应( birgelen等,2002; Usunier,1996)。Lee Mitra, Reiss和 Capella(1999)将服务分为搜寻(2000)发现文化通过影响顾客感知服务质量来 型、体验型和信任型三类。搜寻型服务的过程和影响购买意愿和顾客行为。 结果可以在购前得到较好评价和预测,而且这种 许多研究运用霍氏文化维度,通过实证方法 服务高度依赖技术和设备,定制化程度低,如通检验了民族文化在服务中的作用。 Mattila 信、银行等;体验型服务的结果只有在购买和消(1999)发现来自不同国家的顾客对服务要素持123456789:;<0=>?@AB .01+CD S+яêæðéêFì©U‘·´sX SEmn6"ßô_r:Å´sFì"K‚ ypqrs´sXSŒÚ´sêæð´sFì „®"LsbO! 1!!´sêæEpqrs´sXSàáp qrsð»¼}~QE†‡ˆ‰# ’#$ /012yzG{d/012;e fghij#<=>)kl S;4’.6H =4;;&A4)$011!%mnÍ-zsE ÿhXsé{|Z‰$4FC%H£w…ÙÚ$ý èó£‰%#oZ‰XŠ"(ÿhŸaÑL†4 F$a‰0(ÿhx¡o·da"£w……Š+ èڑ;ÿhŸL†%6W"?àá·3ÿh" àáEZ[s:…„#yÅoC>Z‰t Ll"P)ÿhXsàá"Õm"ú679‘s :;ÿhECÅó_E&,ZE$ SE%#»· XŠ"£w…ztANÐÅq6(ÿ!"Ué B´Uÿ!ís€‘+sÿ!EbO"«{´ ÿ|QV’z£w…,‡Åq·„3ÿ!"ç ·¸€é6èónáÿ|QV#T¼"P)ÿ hXsàá"£w…é:g}~"6,ÕÛ4€ bn£E,¦ÙÚ"5ŒÿhŸŸL†Pàá" ŒÑ´sxy€¶#õž"(ÿhs7éoÛ 4ôZ‰$&C6ô%E‘a"+£w…EÅq rs"P)ÿhàá"ÿhŸEŸL†Pàá"Å qrsl"€ëZ[sw›#vT"ypq rsŒÚ!b?3H73ƒ‚‹ÿh„®#«L sbO! 1*!P)pqrsÿhXiàá"pqrs ð»¼}~QE†‡y›N# ’#% /0uYd/012;efghi j#<=>)kl 9.’A4)$!D>1’!D>I%&S%U;&H X%;)&$!D>2%& =&6;%"Y.&AAH E%L.’’%$!DDD%ypqŒÚ‘v ª&ž|ªHZ#ª]®#‘vªpqEË£H xy,‚o}tÉg9Ô>BHX´"ßô‘’ pqô‰øùOHO"S±£‰+"ýƒ Z&óÙ²’ž|ªpqExy,lo}~HÛ ÜžÈTÕ£è9"xybg¼p"úO  ƒÍ>E{|"1Åxy·i›d"ý. Í&õö&‚ƒ8²’Z#ªpqEË£Hxy aÑo}~HÛܞÈ"»¼6€ÕGÙ¶ø c"œøùpqLM…@ÇO H»¼äð‘ ü"Åô‰S±H@DZEpq"ý§†&0 þ&Sº²# ‘]®pqµ%„"é{|»¼Bpqr sE>BH}~Q#»¼oîb‘vªpq t"Z[<ᅌ"}téêð}È:b<Ú· Œ’«ô<(øùOO"pqrs9چ "K‚»¼E}~Q¦‰<ô#oZ#ªp qÃ"»¼,äáE¼’>Bó¶9"K‚: ApqrsB}~Qzl9+E{|#S +T"ypqŒÚ‘vª&ž|ª&Z#ª]®" LsbO! 1/!pq®ªé{|pqrsð»¼}~ QŸ†‡E£‰# 1/2!!‘vªpqéàˆpqrs𻼠}~QŸE†‡# 1/2*!Z#ªpqéàˆpqrs𻼠}~QŸE†‡# ’#& |}~^d/012;efghi j#<=>)kl íC‡ˆt":%;%A+;%$%)$0111%ødè Ú,OPBD±µúvwB»¼>BE{|A ž#/d‡Pv‘¢¬H¥G±zÉï* ïW"1ʼnD±&‰™©EÛ܅Šl@c‹ GEBC’&¶LHÙÚ$[’G.)"R6..)P%$LH B%6;%"!DDD%#D±ÅfsE¹!HBC’ž‡ $H4(A6.G."!D@1%"ÅÙÚ"•5ÛÜÙÚEÀŒ $Y4P.%,-"!D>2%"{|׉HHÔ$<4N.’4,P H Q&L"!DD7%"ÕÖ{|»¼B:ApqrsE, ¦ $B&;/.’.) ²"0110’ ‘A+)&.;"!DD7%#<.. $0111%Í-D±ƒË{|»¼:Apqrs* {|}~QH»¼ÙÚ# 0(mnŽD±D‰"ƒË_>XS {| › ¯ ° D ± o p q à E ? # =%66&’% $!DDD%Í-*c€‘TAE»¼BpqÐwË !!
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