实践环节安排及要求] 教育观摩:观看一堂体育课,分析课中教师对体育原则的运用特点。 第五章体育教学内容与手段 [目的要求] 通过本章的学习,使学生了解体育课程的概念与性质,掌握体育课程的特点,了解体育 与健康)课程标准,体育课程资源的开发与利用 教学重点 体育课程的特点。 教学内容] 第一节体育教学内容的概念与意义 体育教学内容的概念与意义 我国学校体育教学内容发展历史的回顾与借鉴 第二节我国过去的学校体育教学大纲 、体育教学大纲的结构 二、编选体育教学内容的原则 (一)教育性原则 (二)适应学生身心特征的原则 (三)实用性和趣味性相结合的原则 (四)理论与实践相结合的原则 (五)统一性与灵活性相结合的原则 (六)教学内容与《学生体质健康标准》的内容相结合的原则 三、教材纲要体系 (一)体育教材的分类方法 (二)教材比重 (三)教材内容的排列方式 (四)男女生教材的处理方法 第三节体育与健康课程标准 第一部分前言 (一)课程性质 (二)课程价值 课程基本理念 (一)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长 (二)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识 (三)以学生发展为中心,重视学生的主体地位8 [实践环节安排及要求] 教育观摩：观看一堂体育课，分析课中教师对体育原则的运用特点。 第五章 体育教学内容与手段 [目的要求] 通过本章的学习，使学生了解体育课程的概念与性质，掌握体育课程的特点，了解体育 （与健康）课程标准，体育课程资源的开发与利用。 [教学重点] 体育课程的特点。 [教学内容] 第一节 体育教学内容的概念与意义 一、体育教学内容的概念与意义 二、我国学校体育教学内容发展历史的回顾与借鉴 第二节 我国过去的学校体育教学大纲 一、体育教学大纲的结构 二、编选体育教学内容的原则 （一）教育性原则 （二）适应学生身心特征的原则 （三）实用性和趣味性相结合的原则 （四）理论与实践相结合的原则 （五）统一性与灵活性相结合的原则 （六）教学内容与《学生体质健康标准》的内容相结合的原则 三、教材纲要体系 （一）体育教材的分类方法 （二）教材比重 （三）教材内容的排列方式 （四）男女生教材的处理方法 第三节 体育与健康课程标准 第一部分 前言 一、 前言 （一）课程性质 （二）课程价值 二、课程基本理念 （一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 （二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识 （三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位