诗人有这么一种闲情逸致去观赏窗外的景色,说明他此刻的心情 怎样?(心情舒畅愉悦) 东吴指什么地方?为什么说是“万里船 谁用自己的话说说这两行诗的意思? 指名说说全诗的意思。全诗都写了哪些景物? 黄鹂、翠柳、白鹭、西岭、千秋雪、万里船,构成了一副完美的画面ε 4、总结全诗,体会感情。 (1)这首诗一行写一个景,诗人是按照什么顺序来安排的呢? (2)小结:这首诗先写近景,后写远景,有动有静,色彩明丽,勾 画出 草堂附近各具特点的自然景象,表达了诗人无比舒畅欢快的心情。 5、指名朗读,练习背诵 参照画出的节奏,有感情地朗读《绝句》。 绝句 两个丨黄鹂|鸣丨翠柳, 一行|白鹭|上青天 窗含丨西岭千秋雪, 门泊|东吴|万里船 (五)指导书写 重点指导“窗”、“柳”、“柳”、“含”的写法 (六)总结 这堂课我们一齐走近诗人,体会诗人作诗的情形,弄清了每句诗的意诗人有这么一种闲情逸致去观赏窗外的景色，说明他此刻的心情 怎样？（心情舒畅愉悦） 东吴指什么地方？为什么说是“万里船”？ 谁用自己的话说说这两行诗的意思？ 3、指名说说全诗的意思。全诗都写了哪些景物？ 黄鹂、翠柳、白鹭、西岭、千秋雪、万里船，构成了一副完美的画面。 4、总结全诗，体会感情。 （1）这首诗一行写一个景，诗人是按照什么顺序来安排的呢？ （2）小结：这首诗先写近景，后写远景，有动有静，色彩明丽，勾 画出 草堂附近各具特点的自然景象，表达了诗人无比舒畅欢快的心情。 5、指名朗读，练习背诵。 参照画出的节奏，有感情地朗读《绝句》。 绝句 两个∣黄鹂∣鸣∣翠柳， 一行∣白鹭∣上青天。 窗含∣西岭∣千秋雪， 门泊∣东吴∣万里船 （五）指导书写。 重点指导“窗”、“柳”、“柳”、“含”的写法 （六）总结 这堂课我们一齐走近诗人，体会诗人作诗的情形，弄清了每句诗的意