(2)确定各个层次的目标； (3)建构评价过程； (4)设计和选择教学传递的方式和方法； (5)试用所设计的教学系统， (6)安装和维持系统。 三、单选题（每题3分，共30分） 1.A 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.D 9.B 10.A 四、实践题（共20分） 课外活动设计的一般原则有： (1)以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础；(2分) (2)以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的； (2分) (3)知识性、趣味性和实践性兼顾，使课外活动的组织形式和活动方式灵活多样、丰富多 彩。(2分)》 实例(10分)。 注：整体和判卷教师灵活掌握4分。 1053(2) (3) 过程 (4) (5) 设计 教学 (6) 三、单选题(每题 1. A 2. A 3. C 6.A 7.A 8.0 4. A 9. B 5. B 10. A 四、实践题(共 课外活动设计的一般原则有: (1) 展需 础;(2 (2) 科学 性特 作能力 为 (2 (3) 识性 践性 组织 和 活 动 彩。 2分) 实例 注:整体和判卷教师灵活掌握 4分。 1053