试卷代号：2034 座位■ 中央广播电视大学2007一2008学年度第二学期“开放专科”期末考试 小学儿童教育心理学 试题 2008年7月 题 号 三 四 五 总 分 分 数 得分 评卷人 一、选择题（每小题2分，共20分，可单选或多选，将正确答案的字母 序号填在括号中)】 1.注意品质的好坏体现在( A.注意的稳定性 B.注意的分配 C.注意的起伏 D.注意的转移 2.程序教学的理论基础是( A.操作性条件反射 B.经典性条件反射 C.社会学习理论 D.建构主义学习理论 3.下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有 ( A.发现学习理论 B.人本主义学习理论 C.试误说 D.接受学习理论 4.在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( ) A.开始部分 B.结尾部分 C.中间部分 D.开始和结尾部分 5.下列选项中的内部学习动机有( ）。 A.通过好成绩寻求较高的社会地位 B.要求了解和掌握新知识 C.力求解决某一问题 D.努力赢得老师的表扬 6.课堂教学中最基本的情绪因素有( ）。 A.好奇 B.兴趣 C.愉快 D.焦虑 180试卷代号:2034 座位号巨二] 中央广播电视大学2007-2008学年度第二学期“开放专科”期末考试 小学儿童教育心理学 试题 2008年 7月 题 号 四 五 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、选择题(每小题 2分 ，共 20分 ，可单选或多选 ，将正确答案的字母 序号填在括号中) 1.注意品质的好坏体现在( )。 A.注意的稳定性 B.注意的分配 C.注意的起伏 n.注意的转移 2.程序教学的理论基础是( )。 A.操作性条件反射 B.经典性条件反射 C.社会学习理论 D.建构主义学习理论 3.下列选项 中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用 的观点有 A.发现学习理论 B.人本主义学习理论 C.试误说 D.接受学习理论 4.在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( ) A.开始部分 B.结尾部分 C.中间部分 D.开始和结尾部分 5.下列选项 中的内部学习动机有( )。 A.通过好成绩寻求较高的社会地位 B.要求了解和掌握新知识 C.力求解决某一问题 D.努力赢得老师的表扬 6.课堂教学中最基本 的情绪因素有 ( )。 A.好奇 B.兴趣 C.喻快 U.焦虑 180