生了另种方式的纳米机器人技术。 再读感知,理清脉络 1.课文从哪几方面介绍了纳米?举出了哪些具体 的例子?让学生边读边思考,边勾画。【出示课件10】 (改善我们的生活,医疗制药。) 此环节的设计 2.根据学生的回答,老师进行点拨。 是教师帮助学生找 3.再读全文,归纳课文主要内容。【出示课件11】到梳理结构的方 课文主要从生活和医疗两个方面介绍了纳米科技法,帮助学生从整 在我们衣食住行方面的应用前景。 体上把握课文内 4.介绍纳米技术的应用【课件出示12】 容,学习作者组织 衣:在纺织和化纤制品中添纳米微粒,可以除味杀材料的方法 菌。化纤布挺结实,但有烦人的静电现象,加入少量金 属纳米微粒就可消除静电现象。 食:纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已 经面世。利用纳米粉末,可以使废水彻底变清水,完全 达到饮用标准,纳米食品色香味俱全,还有益健康。 课堂作业新设计【出示课件13、14】 读拼音,写汉字。 1. bing iang()里如果使用纳米涂层,就会具有杀菌和chch()功 能,能够使食物 bao hi qi( )更长。 2纳米技术可以实现 ji bing()的早期检测与 yu fang(),让人们更 加 Jian ang()。未的纳米机器人可以通过血管直达 bing ao(),杀死癌 细胞。 、给下面画线的字选择正确的意思,填在相应的括号里 疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速猛烈。 群马疾驰().恶如仇()积劳成疾()疾苦( 、写出下列词语的近义词。 预防( )健康( )普通( )新奇( )先进( 四、根据解释写词语。生了另种方式的纳米机器人技术。 三、再读感知，理清脉络。 1.课文从哪几方面介绍了纳米？举出了哪些具体 的例子？让学生边读边思考，边勾画。【出示课件 10】 （改善我们的生活，医疗制药。） 2.根据学生的回答，老师进行点拨。 3.再读全文，归纳课文主要内容。【出示课件 11】 课文主要从生活和医疗两个方面介绍了纳米科技 在我们衣食住行方面的应用前景。 4.介绍纳米技术的应用【课件出示 12】 衣：在纺织和化纤制品中添纳米微粒，可以除味杀 菌。化纤布挺结实，但有烦人的静电现象，加入少量金 属纳米微粒就可消除静电现象。 食：纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已 经面世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全 达到饮用标准，纳米食品色香味俱全，还有益健康。 此环节的设计 是教师帮助学生找 到梳理结构的方 法，帮助学生从整 体上把握课文内 容，学习作者组织 材料的方法。 课堂作业新设计【出示课件 13、14】 一、读拼音，写汉字。 1.bīnɡ iānɡ（ ）里如果使用纳米涂层，就会具有杀菌和 chú chòu（ ）功 能，能够使食物 bǎo hì qī（ ）更长。 2.纳米技术可以实现 jí bìnɡ（ ）的早期检测与 yù fánɡ（ ），让人们更 加 jiàn ānɡ（ ）。未的纳米机器人可以通过血管直达 bìnɡ ào（ ），杀死癌 细胞。 二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。 疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。 群马疾驰（ ） 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ） 疾苦（ ） 三、写出下列词语的近义词。 预防（ ） 健康（ ） 普通（ ） 新奇（ ） 先进（ ） 四、根据解释写词语