第三节当代中圖教学模式 分层次教学模式 学生分层一目标分层一分层施教一分层评 价一分层提高 二、自学辅导模式 自学一讨论一启发一练习和总结 、兴趣教学模式(P312-321) 四、试误学习教学模式 设置问题情境一引导学生参与问题解决一 强化教师的指导职能一建立合作型课堂第三节 当代中国教学模式 一、分层次教学模式 学生分层—目标分层—分层施教—分层评 价—分层提高 二、自学辅导模式 自学—讨论—启发—练习和总结 三、兴趣教学模式（P312-321） 四、试误学习教学模式 设置问题情境—引导学生参与问题解决— 强化教师的指导职能—建立合作型课堂