二、思路指导 1.自由选材。回忆自己在校园里观察时的见闻感受。 比如校园的草地、小花园、假山、美丽的小花坛、常去的 葡萄架、内容丰富的宣传栏、形象生动的雕塑等。你选择 哪种景物呢?从中选择自己喜爱又熟悉的具有特色的景物 作为描写对象。 2.确定题目。可以根据所选的景物确定文章的题目。 如“校园的一角”“学校的假山”等。也可以以突出主题 来命名,如“我爱美丽的校园”“我爱学校的花坛”等。二、思路指导 1．自由选材。回忆自己在校园里观察时的见闻感受。 比如校园的草地、小花园、假山、美丽的小花坛、常去的 葡萄架、内容丰富的宣传栏、形象生动的雕塑等。你选择 哪种景物呢？从中选择自己喜爱又熟悉的具有特色的景物 作为描写对象。 2．确定题目。可以根据所选的景物确定文章的题目。 如“校园的一角”“学校的假山”等。也可以以突出主题 来命名，如“我爱美丽的校园”“我爱学校的花坛”等