本环节对应学习目标4，支撑毕业要求指标点5.1。 4、编写设计说明书 要求学生：整理和编写液压系统和集成块的设计计算说明书。 毕业要求对应关系： 本环节对应学习目标3，支撑毕业要求指标点33。 五、建议教学进度 设计内容 学时数 (一)、准备阶段 4 (二)入、具体题目的设计、分析与计算或工艺规程编制 (三)、机械结构的图纸绘制或控制系统图的绘制 (四)、编写设计说明书 六、教学策略与方法 1、闸述基本原理，理论联系实际，培养学生创新能力： 2、采用多媒体课件与传统教学方法相结合进行教学： 3、通过实际设计案例分析，强调机械工程理论思维方法的建立和运用： 4、理论教学与实我训练相结合，强化学生工程观点的建立和工程分析能力的培养。 七、考核方式 设计结束，要求学生提供设计装袋资料一份（含电子版），内容包括 1、相关的工程文件或图纸（三门课程设计按照各自具体要求提交）： 2、课程设计说明书一份。 八、成绩评定方法 1、成绩组成：根据图纸和说明书的质量来综合评定学生的课程成绩。课程成绩分为优 秀(90以上)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)和不及格(60以下)五种。 图纸完成质量考察要点：是否完成教师给定的设计内容、是否达到设计任务的功能、参 数等设计指标，是否有原则性错误？一般性错误的量？是否符合工程制图规范 8 8 本环节对应学习目标 4，支撑毕业要求指标点 5.1。 4、编写设计说明书 要求学生：整理和编写液压系统和集成块的设计计算说明书。 毕业要求对应关系： 本环节对应学习目标 3，支撑毕业要求指标点 3.3。 五、建议教学进度 设计内容 学时数 （一）、准备阶段 4 （二）、具体题目的设计、分析与计算或工艺规程编制 12 （三）、机械结构的图纸绘制或控制系统图的绘制 26 （四）、编写设计说明书 6 六、教学策略与方法 1、阐述基本原理，理论联系实际，培养学生创新能力； 2、采用多媒体课件与传统教学方法相结合进行教学； 3、通过实际设计案例分析，强调机械工程理论思维方法的建立和运用； 4、理论教学与实践训练相结合，强化学生工程观点的建立和工程分析能力的培养。 七、考核方式 设计结束，要求学生提供设计装袋资料一份（含电子版），内容包括： 1、相关的工程文件或图纸（三门课程设计按照各自具体要求提交）； 2、课程设计说明书一份。 八、成绩评定方法 1、成绩组成：根据图纸和说明书的质量来综合评定学生的课程成绩。课程成绩分为优 秀（90 以上）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）和不及格（60 以下）五种。 图纸完成质量考察要点：是否完成教师给定的设计内容、是否达到设计任务的功能、参 数等设计指标，是否有原则性错误？一般性错误的量？是否符合工程制图规范？