五、理论教学目标与内容 绪论 教学目标 1.了解《诊断学》在临床医学中的重要性地位与作用。 2,熟柔《诊断学》的基本内容与基本要求。 3.了解《诊断学》的学习方法及注意事项 教学内容 1,诊断与诊断学的基本概今 2.《诊断学》的基本内容：常见症状、问诊、体格检查、实验室检查及心电图检查以及病历编 写与诊断思维方法等。 3.诊断学在临床医学中的重要性与作用 1)断学是将医学基础课引渡到临床课程的一门桥梁课。 2)诊断学是临床各课程的基础， 4.临床诊断的分类与临床意义」 5.诊断学的学习方法与基本要求。 敦学重点及难点 1.《诊断学》的内容 2.《诊断学》的概念 采用的散学手段与教学方法 以讲授为主，结合临床典型病例 需要注意的问题 《诊断学》的概念。 测试内容与方式 内 诊断与《诊断学》的概念 方式 课堂、见习提问期末考试 第一单元问诊 敦学目标 1,简述问诊即病史采集。 2.简述正确的问诊方法和良好的问诊技巧。 敦学内容 3 五、理论教学目标与内容 绪论 教学目标 1.了解《诊断学》在临床医学中的重要性地位与作用。 2.熟悉《诊断学》的基本内容与基本要求。 3.了解《诊断学》的学习方法及注意事项 教学内容 1.诊断与诊断学的基本概念。 2.《诊断学》的基本内容：常见症状、问诊、体格检查、实验室检查及心电图检查以及病历编 写与诊断思维方法等。 3.诊断学在临床医学中的重要性与作用 1） 断学是将医学基础课引渡到临床课程的一门桥梁课。 2）诊断学是临床各课程的基础。 4.临床诊断的分类与临床意义。 5.诊断学的学习方法与基本要求。 教学重点及难点 1.《诊断学》的内容 2.《诊断学》的概念 采用的教学手段与教学方法 以讲授为主，结合临床典型病例。 需要注意的问题 《诊断学》的概念。 测试内容与方式 内容 诊断与《诊断学》的概念 方式 课堂、见习提问 期末考试 第一单元 问 诊 教学目标 1.简述问诊即病史采集。 2.简述正确的问诊方法和良好的问诊技巧。 教学内容