(四)教学方法与手段 本章教学以采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、课堂实训、拓展阅读 等方法为主要教学手段。 第二章仪容仪表礼仪 (一)目的与要求： 1.通过服饰与仪容礼仪的学习，使学生了解仪容卫生的要求及重要意义 2.掌握化妆的程序与基本要求 3.使学生了解服饰与仪容仪表礼仪在人际交往中的重要性 (二)教学内容 第一节 1.主要内容： (1)服饰礼仪 (2)着装的基本原则 (3)几种服饰穿戴的讲究 (4)饰品礼仪 2.基本概念和知识点 服饰是人体的外延，包括衣、帽、鞋、袜以及手表、戒指、耳环等饰物， 是一种文化现象，是无声的语言。如何着装从侧面可以真实地传递出一个人的 性格、气质、爱好和追求。雅致、端庄的服饰表示对他人的尊敬。 3.问题与应用（能力要求） (1)了解服饰穿戴应遵循的原则 (2)掌握西装、制服和裙装的穿戴要求 (3)掌握饰品佩戴的基本要求 (4)能根据不同场合的要求进行服饰搭配，做到和谐得体 第二节 1.主要内容 (1)仪容礼仪 (2)仪容美的基本要求 (3)仪容基本修饰 (4)化妆（四）教学方法与手段 本章教学以采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、课堂实训、拓展阅读 等方法为主要教学手段。 第二章 仪容仪表礼仪 (一) 目的与要求： 1．通过服饰与仪容礼仪的学习，使学生了解仪容卫生的要求及重要意义 2．掌握化妆的程序与基本要求 3．使学生了解服饰与仪容仪表礼仪在人际交往中的重要性 （二）教学内容 第一节 1．主要内容： （1）服饰礼仪 （2）着装的基本原则 （3）几种服饰穿戴的讲究 （4）饰品礼仪 2．基本概念和知识点 服饰是人体的外延，包括衣、帽、鞋、袜以及手表、戒指、耳环等饰物， 是一种文化现象，是无声的语言。如何着装从侧面可以真实地传递出一个人的 性格、气质、爱好和追求。雅致、端庄的服饰表示对他人的尊敬。 3．问题与应用（能力要求） （1）了解服饰穿戴应遵循的原则 （2）掌握西装、制服和裙装的穿戴要求 （3）掌握饰品佩戴的基本要求 （4）能根据不同场合的要求进行服饰搭配，做到和谐得体 第二节 1．主要内容 （1）仪容礼仪 （2）仪容美的基本要求 （3）仪容基本修饰 （4）化妆