28、试述宋玉《九辩》的艺术成就。 (四)教学方法与手段 本课程教学方法主要以课堂讲授为主，以自学和课堂讨论为辅，对重要的作 家作品及重要文学现象积极开展研究性教学。。对非重点的一般教学内容，在课 堂上简要列出提纲及参考书目，指导学生在课外自行学习，弥补本课程内容多 课时少的缺憾。 在教学中，应用多媒体等现代教学手段，力求使本课程的教学更有活力和现 代性。（以下各章方法相同，下不赘述） 第二章秦汉文学 (一)目的与要求 1、了解素汉文学的概貌 2、掌握赋、乐府、文人五言诗等文体知识 3、了解秦汉文化是中华民族文化的重要组成部分，增强文化自信。 (二)教学内容 第一节论说散文及辞赋 1、论说散文 (1)李斯 (2)贾谊 (3)刘安君臣 (4)王充 二、辞赋 (1)枚乘 (2)司马相如 (3)扬雄 (4)班固 (5)张衡 第二节史传文学 1、司马迁与《史记》 (1)司马迁的生平、思想与著作 (2)《史记》的名称、体例及思想内容 (3)《史记》的艺术成就 2、班固与《汉书》 (1《汉书》的创作、体例及思想特征 (2)《汉书》的文学性 第三节汉乐府民歌 1、汉乐府民歌的思想内容 2、汉乐府民歌的艺术特色28、试述宋玉《九辩》的艺术成就。 （四）教学方法与手段 本课程教学方法主要以课堂讲授为主,以自学和课堂讨论为辅,对重要的作 家作品及重要文学现象积极开展研究性教学.。对非重点的一般教学内容，在课 堂上简要列出提纲及参考书目，指导学生在课外自行学习，弥补本课程内容多， 课时少的缺憾。 在教学中，应用多媒体等现代教学手段，力求使本课程的教学更有活力和现 代性。（以下各章方法相同，下不赘述） 第二章 秦汉文学 （一）目的与要求 1、了解秦汉文学的概貌 2、掌握赋、乐府、文人五言诗等文体知识 3、了解秦汉文化是中华民族文化的重要组成部分，增强文化自信。 （二）教学内容 第一节 论说散文及辞赋 1、论说散文 （1）李斯 （2）贾谊 （3）刘安君臣 （4）王充 二、辞赋 （1）枚乘 （2）司马相如 （3）扬雄 （4）班固 （5）张衡 第二节 史传文学 1、司马迁与《史记》 （1）司马迁的生平、思想与著作 （2）《史记》的名称、体例及思想内容 （3）《史记》的艺术成就 2、 班固与《汉书》 （1《汉书》的创作、体例及思想特征 （2）《汉书》的文学性 第三节 汉乐府民歌 1、汉乐府民歌的思想内容 2、汉乐府民歌的艺术特色