2.阅读阶段目标的特点 (1)重视学生在阅读过程中的主体地位； (2)在初始阶段，强调养成阅读的兴趣和习惯 (3)情感态度和价值观的要求渗透到了阅读的 内容和方法中； (4)特别强调要加强朗读，且贯穿于各学段； 2.阅读阶段目标的特点 （1）重视学生在阅读过程中的主体地位； （2）在初始阶段，强调养成阅读的兴趣和习惯 （3）情感态度和价值观的要求渗透到了阅读的 内容和方法中； （4）特别强调要加强朗读，且贯穿于各学段；