(1)Incomplete records 3.问题与应用（能力要求） (l)Incomplete records有哪些？ (三)思考与实践 1.如何计算毁损的存货？ 2.如何计算drawings?? (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本概 念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课后布 置小组报告，下次课上分小组做ppt报告展示。 （五)课程思政 以会计核算的逆运算为切入点，熏陶逆流而上、迎难而上的思想素养。 第十八章Preparation of financial statements for sole traders (一)教学目的和要求 l.掌握sole traders财务报表的编制。 2.培养学生工匠精神。 (二)教学内容 1.主要内容 (1)财务状况表的编制 (2)损益表的编制 2.基本概念和知识点 (1)财务状况表 (2)损益表 3.问题与应用（能力要求）》 (1)财务状况表与损益表分别反映什么内容？ (三)思考与实践 1.先编财务状况表还是先编损益表？ (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本概 念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课后布 置小组报告，下次课上分小组做ppt报告展示。 (五)课程思政 以独资企业财务报表的编制为切入点，熏陶工匠精神。 14122 14 / 22 （1）Incomplete records 3．问题与应用（能力要求） （1）Incomplete records 有哪些？ （三）思考与实践 1. 如何计算毁损的存货？ 2. 如何计算 drawings？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本概 念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课后布 置小组报告，下次课上分小组做 ppt 报告展示。 （五）课程思政 以会计核算的逆运算为切入点，熏陶逆流而上、迎难而上的思想素养。 第十八章 Preparation of financial statements for sole traders （一）教学目的和要求 1.掌握 sole traders 财务报表的编制。 2.培养学生工匠精神。 （二）教学内容 1．主要内容 （1）财务状况表的编制 （2）损益表的编制 2．基本概念和知识点 （1）财务状况表 （2）损益表 3．问题与应用（能力要求） （1）财务状况表与损益表分别反映什么内容？ （三）思考与实践 1. 先编财务状况表还是先编损益表？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本概 念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课后布 置小组报告，下次课上分小组做 ppt 报告展示。 （五）课程思政 以独资企业财务报表的编制为切入点，熏陶工匠精神