第2节细胞的分化 ■学习目标 1.理解细跑分化的概念、特点及意义。 2.举例说明细胞全能性的概念、原因及在科学研究中的应用。 3.了解干细胞的特点关注干细胞在医学上的应用提升社会责任意识。 ■■课堂探究 一、基础梳理 (一细胞分化和细胞的全能性 1.细跑分化 请同学们结合学案阅读课本P并思考下列问题 ①你能举出一些细胞分化的实例吗： ②构成不同组织和器官的细胞为何形态、结构和功能多样？ ③细胞分化的特点和意义有哪些？ ④细胞的分裂与细胞的分化有些异同点？ 细胞出现了分化，是不是遗传物质发 生 了改变？成各种细胞具有完全相同的遗传信息，为什么会 出现细胞的分化呢) (目)组胞分数 ⊙O相监的 总结 (1)概念在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在】 上发生稳定性差 异的过程。 2)特点 、持久性、普璃性和不可逆性 )实质基因的 (4)意义：细胞分化是生物个体发育的堪础使多细胞生物体中的细胞趋向 ,有利于提高生 物体各种生理功能的效率 2.细胞的全能性 学生阅读课本Pm并思考下列问题： D既然细胞分化的结果是产生稳定性变异，且这种异是不可逆转的，为什么高度分化的细胞还具 有全能性？ ②为什么胡萝卜高度分化的韧皮部细胞经培养表现出了全能性？ ③动物细胞具有全能性吗？为什么动物细胞的细胞核具有全能性？ 总结1)概念经 的细跑.仍然具有 的潜能和特性 2)原因细胞含有本物种的 3)干细胞动物体内的少数具有 的细胞。第 2 节 细胞的分化 学习目标 1.理解细胞分化的概念、特点及意义。 2.举例说明细胞全能性的概念、原因及在科学研究中的应用。 3.了解干细胞的特点,关注干细胞在医学上的应用,提升社会责任意识。 课堂探究 一、基础梳理 (一)细胞分化和细胞的全能性 1.细胞分化 请同学们结合学案,阅读课本 P118~119,并思考下列问题: ①你能举出一些细胞分化的实例吗? ②构成不同组织和器官的细胞,为何形态、结构和功能多样? ③细胞分化的特点和意义有哪些? ④细胞的分裂与细胞的分化有哪些异同点? ⑤细胞出现了分化,是不是遗传物质发生了改变?(或各种细胞具有完全相同的遗传信息,为什么会 出现细胞的分化呢?) 总结: (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在 上发生稳定性差 异的过程。 (2)特点: 、持久性、普遍性和不可逆性。 (3)实质:基因的 。 (4)意义:细胞分化是生物个体发育的基础,使多细胞生物体中的细胞趋向 ,有利于提高生 物体各种生理功能的效率。 2.细胞的全能性 学生阅读课本 P120~121,并思考下列问题: ①既然细胞分化的结果是产生稳定性变异,且这种变异是不可逆转的,为什么高度分化的细胞还具 有全能性? ②为什么胡萝卜高度分化的韧皮部细胞,经培养表现出了全能性? ③动物细胞具有全能性吗?为什么动物细胞的细胞核具有全能性? 总结:(1)概念:经 的细胞,仍然具有 的潜能和特性。 (2)原因:细胞含有本物种的 。 (3)干细胞:动物体内的少数具有 的细胞