2、多因素敏感性分析过程 教学方法 教学手段及方法：讲解、例证，同时采用启发式教学。 和手段 作业、思考作业题：无 题 思考题：无 课后记 石河子大学课程教案 学年学期 2015~2016第-学期 教师姓名 江煜 课程名称 水工程经济 授课班级 给排12(1、2) 授课时间 第九周周三3-4节 授课地点 博学楼C302 5.3、概率分析 章节名称 7.1、基本建设 课堂教学 了解概率分析的含义和作用，掌握概率分析遵循的一般内容与步骤；掌握 目的 基本建设的含义；了解基本建设的分类、内容、作用：掌握基本建设程序 各阶段与工程造价对应关系。 1、概率分析的含义和作用(45min) 2、概率分析遵循的一般内容与步骤(5min) 教学内容 3、基本建设的含义(40min) 及时间分配 4、基本建设的分类、内容、作用 5、基本建设程序 n 11 2、多因素敏感性分析过程 教学方法 和手段 教学手段及方法：讲解、例证，同时采用启发式教学。 作业、思考 题 作业题：无 思考题：无 课后记 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2015～2016 第一学期 教师姓名 江 煜 课程名称 水工程经济 授课班级 给排 12（1、2） 授课时间 第九周 周二 3-4 节 授课地点 博学楼 C302 章节名称 5.3、概率分析 7.1、基本建设 课堂教学 目的 了解概率分析的含义和作用，掌握概率分析遵循的一般内容与步骤；掌握 基本建设的含义；了解基本建设的分类、内容、作用；掌握基本建设程序 各阶段与工程造价对应关系。 教学内容 及时间分配 1、概率分析的含义和作用（45min） 2、概率分析遵循的一般内容与步骤（5min） 3、基本建设的含义（40min） 4、基本建设的分类、内容、作用 5、基本建设程序