子技术工作莫定实践基础。 1、学会电烙铁等各种电子工具及其辅材的使用方法。 2、认识并学会各种电子仪器仪表的使用方法。 3、会用仪器仪表检测电容电感等电子元器件 4、通过对所装收音机的调整学会扫频仪、信号发生器等仪器的使用。 5、通过装配收音机等设备掌握各种电子元器件的用途。 6、通过表面贴装的工艺实训操作，学握现代电子生产厂完成电子产品全套的生产、 装配过程。 7、每个学生必须严格遵守实习纪律和有关制度，要注意用电安全。 三、修读专业 电子信息工程专业 四、本课程与其它课程的联系 本课程的前续课程为：电路分析。 同时，借助“电子CAD”课程为后续的电子技术类课程和“电子综合设计”提供实践 动手的能力。 五、教学内容安排、要求、学时分配及作业 (一）元件识别及检测 教学要求： 1.了解常用元器件的性能特点、命名方法 2.掌握常用元器件的识别方法： 3.学握万用表的使用方法： 4.学会用万用表检测常用元器件。 重点： 1.阻容感元件的识别和检测： 2.二极管、三极管的识别和检测： 3.万用表的使用方法： 4.其他常用元件的识别，子技术工作奠定实践基础。 1、学会电烙铁等各种电子工具及其辅材的使用方法。 2、认识并学会各种电子仪器仪表的使用方法。 3、会用仪器仪表检测电容电感等电子元器件。 4、通过对所装收音机的调整学会扫频仪、信号发生器等仪器的使用。 5、通过装配收音机等设备掌握各种电子元器件的用途。 6、通过表面贴装的工艺实训操作，掌握现代电子生产厂完成电子产品全套的生产、 装配过程。 7、每个学生必须严格遵守实习纪律和有关制度，要注意用电安全。 三、 修读专业 电子信息工程专业 四、 本课程与其它课程的联系 本课程的前续课程为：电路分析。 同时，借助“电子 CAD”课程为后续的电子技术类课程和“电子综合设计”提供实践 动手的能力。 五、 教学内容安排、要求、学时分配及作业 （一）元件识别及检测 教学要求： 1．了解常用元器件的性能特点、命名方法； 2．掌握常用元器件的识别方法； 3．掌握万用表的使用方法； 4．学会用万用表检测常用元器件。 重点： 1．阻容感元件的识别和检测； 2．二极管、三极管的识别和检测； 3．万用表的使用方法； 4．其他常用元件的识别。 2