课程目标：培养学生参与毁炼的积极性，掌握科学锻炼身体的方法，通过课 程的学习，掌醒1一2项自己较为喜欢的运动项目，以达到终生毁炼的目的，通过 课程的学习和锻炼，使学生在耐力、力量、柔韧及协调性等主要素质方面得到提 高，在形态机能方面达到较为理想的标准和要求。发挥体育数育的特色优势，需 助学生在体育中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。培养学生的合作能 力、交往能力和适应能力，形成良好的人际关系和团结协作的团队精神。 课程内容：主要包括理论和实践两部分。理论部分包括运动项目的技术、战 术理论和知识。实践部分主要包括田径，体操等，并通过逐步完善校园师资、场 地、器材等情况，实施选项教学 教学要求：严格按照《全国普通高校体有与健康教学指导纲要》的基本要求， 将《学生体质健康标准》员穿到教学，并结合汕头职业技术学院体育师资、场地、 器材等实际情况对课程进行设置。 6.《信息技术》课程 溪程目标高等职业教育专科是通过理论知识学习、技能训族和综合应用实 践，使高等职业教育专科学生的信息素养和信息技术能力得到全面的提升， 本课程通过丰富的教学内容和多样化的教学形式，帮助学生认识信息技术对 人类生产、生活的重要作用，了解现代社会信息技术发展趋势，理解信息社会特 征并遵循信息社会规范使学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术，了解大 数据、人工智能、区快链等新兴信息技术，具备支撑专业学习的能力，能在日常 生活、学习和工作中综合运用信息技术解决问题使用学生拥有团队意识和职业 精神，具备独立思考和主动探究能力，为学生职业能力的持续发展莫定基础， 主要内容着重了解计算机基础知识，基本概念和基本操作技能，并兼顾实 用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，力求以有效知识为主体，构建支持 学生终身学习的知识基础和能力基础。 教学要求在有限的时间内精讲多练，培养学生的动手能力，自学能力，开 拓创新能力和综合处理能力。 7.《劳动致育》课程8 课程目标：培养学生参与锻炼的积极性，掌握科学锻炼身体的方法,通过课 程的学习，掌握 1-2 项自己较为喜欢的运动项目，以达到终生锻炼的目的。通过 课程的学习和锻炼，使学生在耐力、力量、柔韧及协调性等主要素质方面得到提 高,在形态机能方面达到较为理想的标准和要求。发挥体育教育的特色优势，帮 助学生在体育中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。培养学生的合作能 力、交往能力和适应能力，形成良好的人际关系和团结协作的团队精神。 课程内容:主要包括理论和实践两部分。理论部分包括运动项目的技术、战 术理论和知识。实践部分主要包括田径、体操等，并通过逐步完善校园师资、场 地、器材等情况，实施选项教学。 教学要求:严格按照《全国普通高校体育与健康教学指导纲要》的基本要求， 将《学生体质健康标准》贯穿到教学，并结合汕头职业技术学院体育师资、场地、 器材等实际情况对课程进行设置。 6.《信息技术》课程 课程目标：高等职业教育专科是通过理论知识学习、技能训练和综合应用实 践，使高等职业教育专科学生的信息素养和信息技术能力得到全面的提升。 本课程通过丰富的教学内容和多样化的教学形式，帮助学生认识信息技术对 人类生产、生活的重要作用，了解现代社会信息技术发展趋势，理解信息社会特 征并遵循信息社会规范；使学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术，了解大 数据、人工智能、区快链等新兴信息技术，具备支撑专业学习的能力，能在日常 生活、学习和工作中综合运用信息技术解决问题；使用学生拥有团队意识和职业 精神，具备独立思考和主动探究能力，为学生职业能力的持续发展奠定基础。 主要内容：着重了解计算机基础知识，基本概念和基本操作技能，并兼顾实 用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，力求以有效知识为主体，构建支持 学生终身学习的知识基础和能力基础。 教学要求：在有限的时间内精讲多练，培养学生的动手能力，自学能力，开 拓创新能力和综合处理能力。 7.《劳动教育》课程