47岁——提名副总统落选 49岁——角逐联邦众议员三度落选 这是一个美国人的人生片断,请同学们推测这个人会不会成功?老师揭示谜底:这个历 经无数挫折的人就是美国第十六任总统——亚伯拉罕·林肯!请大家告诉我,你得知谜底后 的真实感想 老师归纳:许多人看成功,只看到成功美丽的光环,却很少有人注意到成功背后隐藏的 艰辛,一次又一次的挫折,没有使林肯泄气,反而激发起他向自己挑战的信心和勇气,激发 起他实现自己抱负的信心和勇气,终于他在52岁那年,登上了总统的宝座 2、结合刚刚结束的奥运会导入 光荣的桂冠,从来都是用荆棘编成的。宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来。每一个成功 者都要付出艰辛和努力,然而许多人只看到成功美丽的光环,却很少有人注意到成功背后隐 藏的艰辛。当一个成功的人站在你的面前时,你很羡慕他因成功而得到的荣誉吗?正当青春 年华的年轻人,在投入社会的大海时,如何把握人生的航向?青年人该怎样写好自己的生活 史?今天就让冰心来告诉我们这些人生的哲理吧。 二、赏析《成功的花》和《嫩绿的芽儿》,领悟哲理 (一)《成功的花》 1、反复诵读,找出你认为用的好的词语并体会它的深刻含义。 示例:“明艳”比喻人们事业的成功,荣誉的夺目:“惊羡”,有惊叹羡慕的意思,“惊 羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味,也更能衬托成功之花的明艳;“浸透”写出了眼泪之多 突出了奋斗的艰辛;“洒遍”指明了血雨洒的范围之广。 2、合作探究: 这是一首晢理小诗,但作者并未空洞的说教,而是大量运用了比喻的修辞手法进行说理, 给人鲜明的印象,请问“花”芽儿”泪泉”“血雨”分别比作什么?(“花”比作人生事业的成功; “芽儿比作成就事业的起步阶段:“泪泉”比作为培养花付出的辛劳:“血雨”比作为滋润花而 作出的牺牲。 3、引导学生感悟人生哲理: 花的成功历程给了你什么样的启示?谈一谈自己的感想 人不应该只看到别人荣誉,而应该知道这成功背后蕴涵的艰辛,它是血和泪浸润的结晶, 是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。不经过奋斗和牺牲,哪来成功的荣耀。(成功来自奋斗和牺牲。) 4、拓展延伸 (1)请同学找出蕴含此哲理的名言、警句、俗语。(台上一分钟,台下十年功。梅 花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。成功的桂冠是用荆棘编织成的。) (2)你能举例说明这个道理吗? 5、背诵 (二)《嫩绿的芽儿》 1、诵读后品味语言: (1)找出表示色彩的形容词并分析体现了芽花果的什么特征?(嫩绿显示了芽儿的健 壮、旺盛和朝气。淡白蕴涵着朴素简洁,不追求外表华丽的特点。果儿的深红象征着丰硕、 甜蜜和美丽) (2)诗中“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗?(不能。“芽儿”“花儿”“果儿” 的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。它们说的话与各自的特征是紧密联系 在一起的。“芽儿”需要成长发展,正如青年需要学习、提高。一旦开出花儿,不是要孤芳 自赏,而是要装点大地,有如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终结成“果 儿”,又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩,使人生更显辉煌。同时,它们的成47 岁——提名副总统落选； 49 岁——角逐联邦众议员三度落选； 这是一个美国人的人生片断，请同学们推测这个人会不会成功？老师揭示谜底：这个历 经无数挫折的人就是美国第十六任总统——亚伯拉罕•林肯！请大家告诉我，你得知谜底后 的真实感想。 老师归纳：许多人看成功，只看到成功美丽的光环，却很少有人注意到成功背后隐藏的 艰辛，一次又一次的挫折，没有使林肯泄气，反而激发起他向自己挑战的信心和勇气，激发 起他实现自己抱负的信心和勇气，终于他在 52 岁那年，登上了总统的宝座。 2、结合刚刚结束的奥运会导入 光荣的桂冠，从来都是用荆棘编成的。宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。每一个成功 者都要付出艰辛和努力，然而许多人只看到成功美丽的光环，却很少有人注意到成功背后隐 藏的艰辛。当一个成功的人站在你的面前时，你很羡慕他因成功而得到的荣誉吗？正当青春 年华的年轻人，在投入社会的大海时，如何把握人生的航向？青年人该怎样写好自己的生活 史？今天就让冰心来告诉我们这些人生的哲理吧。 二、赏析《成功的花》和《嫩绿的芽儿》，领悟哲理 (一)《成功的花》 1、反复诵读，找出你认为用的好的词语并体会它的深刻含义。 示例：“明艳”比喻人们事业的成功，荣誉的夺目；“惊羡”，有惊叹羡慕的意思， “惊 羡”比 “羡慕”多一层惊叹的意味，也更能衬托成功之花的明艳；“浸透”写出了眼泪之多， 突出了奋斗的艰辛；“洒遍”指明了血雨洒的范围之广。 2、合作探究： 这是一首哲理小诗，但作者并未空洞的说教，而是大量运用了比喻的修辞手法进行说理， 给人鲜明的印象，请问“花”“芽儿”“泪泉”“血雨”分别比作什么？（“花”比作人生事业的成功； “芽儿”比作成就事业的起步阶段；“泪泉”比作为培养花付出的辛劳；“血雨”比作为滋润花而 作出的牺牲。） 3、引导学生感悟人生哲理： 花的成功历程给了你什么样的启示？谈一谈自己的感想。 人不应该只看到别人荣誉，而应该知道这成功背后蕴涵的艰辛，它是血和泪浸润的结晶， 是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。不经过奋斗和牺牲，哪来成功的荣耀。（成功来自奋斗和牺牲。） 4、拓展延伸 （1）请同学找出蕴含此哲理的名言、警句、俗语。 （台上一分钟，台下十年功。 梅 花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出 。成功的桂冠是用荆棘编织成的 。） （2）你能举例说明这个道理吗？ 5、背诵 （二）《嫩绿的芽儿》 1、诵读后品味语言： （1）找出表示色彩的形容词并分析体现了芽花果的什么特征？（嫩绿显示了芽儿的健 壮、旺盛和朝气。淡白蕴涵着朴素简洁，不追求外表华丽的特点。果儿的深红象征着丰硕、 甜蜜和美丽） （2）诗中“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？（不能。“芽儿”“花儿”“果儿” 的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。它们说的话与各自的特征是紧密联系 在一起的。“芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高。一旦开出花儿，不是要孤芳 自赏，而是要装点大地，有如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终结成“果 儿”，又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更显辉煌。同时，它们的成