画回川寰六 2.1体育教师培养滞后 学历、职称结构不合理 标志:学历、职称是 师资队伍理论知识水平 和发展潜力的象征,是 高校教师成材的重要标 志之一。 原因:制约普通高校 mn■ 体育教师学历、职称的 差距的主要因素是科研 能力和水平的落后。体 育教师科研能力同体育 哪篇 专业技能、教学能力相 通理 比发展是不协调的。2.1 体育教师培养滞后， 学历、职称结构不合理 标志：学历、职称是 师资队伍理论知识水平 和发展潜力的象征，是 高校教师成材的重要标 志之一。 原因：制约普通高校 体育教师学历、职称的 差距的主要因素是科研 能力和水平的落后。体 育教师科研能力同体育 专业技能、教学能力相 比发展是不协调的