花香鸟语籁籁落下 D.割麦插禾草木萌发 4.下列词语解释有误的一项是() A.悬殊:相差很远。 B.次第:依次。 C.销声匿迹:文中指昆虫无声无息、无影无踪。 风雪载途:风雪满路,文中指旅途艰难 5.指出下列句子运用的说明方法 (1)不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高 (2)花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。( (3)在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南 京刺槐开花只比北京早10天。( 6.下列语文知识判断有误的一项是() A.“草木荣枯”“冰雪融化”“风雪载途”都是主谓短语。 B.“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”的主干是“农谚包含知识” C.“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”这个句子运用了比喻的修辞手法。 D.“北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天 左右,比1960年迟五六天。”这个句子运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。 7.请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致 聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦:夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐; 让我们心存感恩,为它们赞美 为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴 阅读理解 提升能力 ◆课内精读 阅读下面的选文,回答问题。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿 海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京 要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来 得迟了。 8.这段文字是按 顺序进行说明的,说明的内容是 9.文中将大连和北京、济南和烟台的物候现象进行比较有什么作用? 10.选文运用了 等说明方法。 ◆课外阅读 阅读下文,回答问题 唐宋大诗人诗中的物候 竺可桢宛敏渭 唐宋许多大诗人,善于 鸟语花香的暗示,把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句,经过千百年的 ,仍然具有旺盛的生命力,至今还脍炙人口。明末的学者黄宗羲说:“月、露、风、云、花、鸟之在天地 间,俄顷灭没,而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏,非其性情,极雕绘而不能亲也。”C．花香鸟语 籁籁落下 D．割麦插禾 草木萌发 4．下列词语解释有误的一项是( ) A．悬殊：相差很远。 B．次第：依次。 C．销声匿迹：文中指昆虫无声无息、无影无踪。 D．风雪载途：风雪满路，文中指旅途艰难。 5．指出下列句子运用的说明方法。 (1)不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。 ( ) (2)花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。( ) (3)在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20 天，但是到晚春五月初，南 京刺槐开花只比北京早 10 天。( ) 6．下列语文知识判断有误的一项是( ) A．“草木荣枯”“冰雪融化”“风雪载途”都是主谓短语。 B．“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”的主干是“农谚包含知识”。 C．“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”这个句子运用了比喻的修辞手法。 D．“北京的物候记录，1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天 左右，比 1960 年迟五六天。”这个句子运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。 7. 请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。 聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ______________________，____________________，________________________。让我们心存感恩，为它们赞美， 为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。 ◆课内精读 阅读下面的选文，回答问题。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿 海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京 要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来 得迟了。 8．这段文字是按________顺序进行说明的，说明的内容是____________________ _____________________。 9．文中将大连和北京、济南和烟台的物候现象进行比较有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．选文运用了________、________、________等说明方法。 ◆课外阅读 阅读下文，回答问题。 唐宋大诗人诗中的物候 竺可桢 宛敏渭 唐宋许多大诗人，善于________鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句，经过千百年的 ________，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地 间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也